對(duì)中學(xué)生的心理健康狀況關(guān)注

【摘要】 　　目的 探討中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素。 方法 采用癥狀自評(píng)量表、青少年生活事件量表對(duì)桐鄉(xiāng)市兩所中學(xué)370名初二學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查分析。 結(jié)果 癥狀自評(píng)量表測(cè)評(píng)，5.67%的中學(xué)生存在明顯的心理問題，主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、偏執(zhí)、敵對(duì)、焦慮與抑郁等；女生恐怖因子分顯著高于男生（P＜0.01），城鎮(zhèn)與農(nóng)村及男生與女生各因子分比較均無(wú)顯著性差異（P＞0.05）。青少年生活事件量表測(cè)評(píng)，城鎮(zhèn)中學(xué)生受懲罰因子分顯著高于農(nóng)村（P

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