陽光體育校園體育文化分析論文

　　【摘要】高校校園體育文化是高校師生重要的校園文化內(nèi)容，它影響著高校學生的健康生活方式，陽光體育運動的開展，重新塑造了高校體育的內(nèi)涵，從文化意識到體育生活實踐，都起到了積極的影響，在促進高校體育發(fā)展和提高青少年身體素質上有著重要的意義。本文將就高校陽光體育在高校體育文化建設中的意義進行探討。

　　【關鍵詞】陽光體育；校園體育文化；體育文化；校園體育；高校體育

　　一、高校陽光體育校園體育文化的內(nèi)涵

　　校園文化所呈現(xiàn)出的是一個多層次、立體化的有機結構結合體，校園體育文化是這個有機結合整體的重要組成部分，是推動校園文化發(fā)展的有效助力器。高校校園體育文化是開展全國億萬青少年學生“陽光體育”運動，實施校園素質教育，完成學校體育任務以及培養(yǎng)高校學生們終身體育意識的重要途徑，在一定程度上也是貫徹全民健身計劃的重要舉措。高校校園體育文化是依托校園空間，以高校師生為主體，以鍛煉身體素質為目的的多樣式體育活動。同時，高校校園體育文化也是校園文化與體育文化相互結合、影響而發(fā)展起來的校園文化之一，也是高校教學實踐中由高校所有師生成員共同創(chuàng)造的體育精神文化財富。高校體育文化是高校校園一種具有獨特性表現(xiàn)形式的群體文化，一方面是校園體育文化與德、智、美、勞文化共同構成了高校校園文化群，另一方面它又與全民體育、競技體育等體育內(nèi)容共同構成體育文化群。因此校園體育文化不論在文化內(nèi)涵上，還是外延上都表現(xiàn)出其豐富性和廣泛性。健康的校園體育文化，應該是以科學發(fā)展的學術討論為框架，以豐富多彩的體育活動為內(nèi)容，讓校園體育文化生動活潑的運作起來。校園體育文化以其獨特的作用和性質，扎根于校園文化，無可替代的培養(yǎng)著學生的全面素質。

　　二、高校陽光體育校園體育文化的價值

　　高校校園體育文化是增強學生體能素質，提高學生道德水準的具有規(guī)范性質的校園文化。作為群體性的校園體育文化，它依賴高校師生的群體共建，同時又反作用于每個在校參與個體。高校體育文化也起到促進校園文明和諧的作用，文明孕育體育，體育促進文明[1]，高校體育文化作為校園文化的一部分，影響著學生個體的自身文明素質，高校校園體育文化建設，積極地促進著校園文化和校園精神文明建設。高校校園體育文化深入地促進學生的身心健康和個人素質修養(yǎng)。校園體育文化是人體直接參與的身體運動文化，它在學生身心健康上起著決定性的作用，校園體育文化不僅起到增強體質的作用，也在積極的提高學生的審美意識。體育是健與美的統(tǒng)一活動，高校校園體育培養(yǎng)著學生的形體美、運作美，也在樹立學生的正確審美觀，提高自身的審美能力。

　　三、高校陽光體育校園體育文化的實施措施

　　1.深化校園體育改革。高校體育校園體育在人生體育活動中起著承前啟后的作用，良好的體育習慣養(yǎng)成，對一個人體育價值和意義的認識，對享受體育所帶來的健康生活追求，以及對運動樂趣的切身體驗都有重要的意義。高校體育教學的理念就是以創(chuàng)新求知、健康第一、終身體育的教學思想為指導，不斷改進教學方式，在傳統(tǒng)的高校體育教學中，能突破課時教學，打破年級教學，建立新的教學模式，實施更為合理的學分教學和選項教學。高校校園教學，在突出健康教育的同時，要兼顧學生的興趣愛好，在教材的選擇上必須做到豐富性和可選性，以及趣味性。另外，除了競技性的，娛樂健身性的更應該多一些，這樣才能使喚高校陽光體育貼近實際生活，更具有長久的實用性。除健身娛樂之外，還要豐富體育健康教育，進一步拓寬學生的體育學習層面，不但要注重對學生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)，還要適當?shù)丶尤胍恍┬睦斫】档膬?nèi)容進去。2.豐富高校課外體育活動。豐富高校校園以外的體育活動，對學生的體育興趣培養(yǎng)，運動能力提高和終身體育習慣養(yǎng)成都有著重要的作用。高校課外體育活動是校園體育文化的重要組成，對提高體育文化修養(yǎng)非常必要。高校校園陽光體育文化，應改變以競技為主要目的的運動模式，大力推進具有終身健身意義的校園體育運動項目，其內(nèi)容應突顯大眾化和學生的趣味性等。在課外體育活動的進展中，應多渠道地引導和鼓勵學生嘗試各種體育活動，豐富體育文化生活，建立良好的高校體育文化環(huán)境，形成良好體育文化導向，同時開展不同的體育競賽和專題知識普及，來豐富學生的體育生活。[2]3.組建校園運動隊伍。一支好的學校運動隊對校園體育文化建設會起到舉足輕重的作用。以高校運動隊為核心，可以凝聚在校學生的團隊精神，激發(fā)學生的體育興趣，促成校園更具特色的文化建設。校園運動隊也是學校對外展現(xiàn)的一個窗口，一個好的運動隊或是一個優(yōu)秀的運動員，都將成為高校體育文化開展的動力源。同時，一個有影響力的校園體育隊伍，也會促進學校體育文化環(huán)境的改善。學校良好的體育文化建設將會使學生更為關注體育發(fā)展，并在長期的體育積極影響下養(yǎng)成良好習慣。

　　在新的社會形式下，高校陽光體育校園體育文化是高校體育工作的一項重要內(nèi)容，在高校校園文化建設中具有重要意義，良好的校園體育文化建設和利于社會人才的身心健康和個體素質提升。

　　參考文獻：

　　[1]萬力芳.高校陽光體育運動與校園體育文化構建的雙向驅動研究[J].南陽師范學報,2015(3);56-58.

　　[2]李曉勇,貴永玲.積極構建高�！瓣柟怏w育運動”校園體育文化[J].科技創(chuàng)新導報,2008(34);213.

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