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加強財務(wù)會計模擬實訓(xùn)提高學(xué)生職業(yè)技能論文
會計學(xué)專業(yè)的實踐性教學(xué)一直是各高校關(guān)注較多的問題之一。圍繞如何提高學(xué)生的會計專業(yè)技能，各高校采用了各種實踐教學(xué)手段，以期培養(yǎng)出社會所需要的、具有較強動手能力的會計專業(yè)人才。本文就如何加強會計專業(yè)財務(wù)會計模擬實訓(xùn)以提高學(xué)生的職業(yè)技能談了一些自己的看法。
一、財務(wù)會計模擬實訓(xùn)的目標
財務(wù)會計模擬實訓(xùn)通常安排在相關(guān)會計理論教學(xué)結(jié)束之后、畢業(yè)實習(xí)開始之前集中進行，它將會計理論與會計實際工作有機地結(jié)合在一起，是培養(yǎng)學(xué)生處理具體會計業(yè)務(wù)能力的一項重要教學(xué)活動和教學(xué)方法。
模擬實訓(xùn)把企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營過程中的主要業(yè)務(wù)濃縮于事先設(shè)計好的一套財務(wù)會計模擬實訓(xùn)教材中。學(xué)生運用所學(xué)理論知識，通過建賬、編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算等會計核算環(huán)節(jié)，并最終編制出會計報表。
模擬實訓(xùn)的目標是使學(xué)生理解、鞏固以及熟練掌握專業(yè)理論知識，掌握會計核算的方法與程序，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作經(jīng)驗和能力，使學(xué)生具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實精神，為畢業(yè)走上工作崗位后盡快勝任工作任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、財務(wù)會計模擬實訓(xùn)的要求
財務(wù)會計模擬實訓(xùn)的要求主要包括以下三個方面：
(一)模擬實訓(xùn)是一門綜合會計業(yè)務(wù)的實訓(xùn)課程，在實訓(xùn)過程中強調(diào)實訓(xùn)業(yè)務(wù)在會計核算中的代表性、特殊性，強調(diào)對學(xué)生分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(二)強化會計業(yè)務(wù)訓(xùn)練的同時，安排學(xué)生對部分原始憑證、會計核算形式進行設(shè)計，使學(xué)生不僅僅能夠記賬、算賬，同時還要提高對會計制度設(shè)計的認識。
(三)體驗會計工作，陶冶職業(yè)道德。通過模擬實訓(xùn)，使每一個學(xué)生迅速進入會計角色，行使會計法賦予會計人員的權(quán)限，履行會計職責(zé)。作為一名會計工作人員，除應(yīng)具備一定的專業(yè)知識和技能外，還必須具有法制觀念、良好的職業(yè)道德，對工作認真負責(zé)，一絲不茍，對業(yè)務(wù)精益求精。
三、財務(wù)會計模擬實訓(xùn)教材建設(shè)
我們選擇了一家具有較高代表性的中型機械工業(yè)企業(yè)為模本，經(jīng)過艱苦細致的工作，獲取了該企業(yè)2008年度12月份的會計核算資料，以此為基礎(chǔ)建設(shè)財務(wù)會計模擬實訓(xùn)教材。為了使模擬實訓(xùn)業(yè)務(wù)具有代表性和仿真性，我們對取得的核算資料進行了適當(dāng)?shù)卦黾雍蛣h減，剔除了一些次要的和重復(fù)的業(yè)務(wù)事項，增加了一些基本的和重要的業(yè)務(wù)事項，使得業(yè)務(wù)總數(shù)量在260筆左右，基本涵蓋了財務(wù)會計的各種交易和事項。
四、財務(wù)會計模擬實訓(xùn)的內(nèi)容
財務(wù)會計模擬實訓(xùn)一般應(yīng)集中2--3周時間，根據(jù)具體情況，將2--5個同學(xué)分為一組，采用分工協(xié)作的方式完成模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)內(nèi)容包括：
(一)設(shè)置賬簿。根據(jù)實訓(xùn)業(yè)務(wù)中給定的有關(guān)賬戶期初余額，初步建立日記賬、總分類賬和各有關(guān)明細分類賬。
(二)編制和審核記賬憑證。根據(jù)實訓(xùn)業(yè)務(wù)，分析判斷每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)應(yīng)記賬戶的名稱、方向和金額，據(jù)此編制記賬憑證。再由非制證人員對記賬憑證進行逐筆、逐項審核，在審核欄內(nèi)簽名或蓋章。
(三)編制科目匯總表。根據(jù)審核無誤的記賬憑證，按旬匯總編制“科目匯總表”。
(四)登記會計賬簿。根據(jù)審核無誤的記賬憑證并參考原始憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬及各有關(guān)明細分類賬，根據(jù)“科目匯總表”按旬登記總分類賬。
(五)成本計算及結(jié)轉(zhuǎn)。根據(jù)賬簿記錄資料，結(jié)合產(chǎn)品投產(chǎn)以及完工情況，按照規(guī)定的方法計算完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本，并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本。
(六)結(jié)賬與對賬。在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)入賬后，分別結(jié)出各相關(guān)賬戶的本期發(fā)生額及期末余額，賬證核對相符、賬賬核對相符。
(七)編制會計報表。根據(jù)核對無誤的總賬，結(jié)合相關(guān)明細賬編制資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表。
(八)撰寫實訓(xùn)報告。對實訓(xùn)目的、要求、步驟和心得體會進行總結(jié)，寫出實訓(xùn)報告。
(九)資料裝訂歸檔。將會計憑證、會計賬簿和會計報表加具封面，裝訂成冊，按照《會計檔案管理辦法》歸檔保管。
五、成績考核與評定
成績考核與評定包括考核標準、扣分標準和分數(shù)等級三個方面。
(一)考核標準
模擬實訓(xùn)是整個會計教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，應(yīng)與課堂教學(xué)一樣，實行嚴格的考核制度。這對于充分調(diào)動學(xué)生實訓(xùn)的主動性和積極性、促使其按質(zhì)、按量、按時完成教學(xué)計劃所規(guī)定的實訓(xùn)任務(wù)、進一步提高實訓(xùn)效果，具有重要的作用。鑒于模擬實訓(xùn)與一般課堂教學(xué)相比有其特殊性，因此，考核的重點應(yīng)放在學(xué)生的實際操作能力上。具體考核標準包括以下十個方面：
1 考勤。要求學(xué)生按規(guī)定的時間進行實訓(xùn)，重點考核學(xué)生在實訓(xùn)期間是否無故遲到、早退或曠課。(15%)
2 記賬憑證編制是否完整、正確、規(guī)范，與所依據(jù)的原始憑證是否相符，制證、審核等有關(guān)人員是否簽名或蓋章。(40%)
3 日記賬、總賬及明細賬的設(shè)置與登記是否完整、正確、規(guī)范。(8%)
4 明細賬期末余額與其所屬總賬期末余額是否相符。(5%)
5 資產(chǎn)負債表各項目填寫是否齊全、金額是否正確。(8%)
6 利潤表各項目填寫是否齊全、金額是否正確。(3%)
7 現(xiàn)金流量表各項目填寫是否齊全、金額是否正確。(8%)
8 會計憑證、賬簿、報表的裝訂是否規(guī)范，有關(guān)人員是否簽名或蓋章。(3%)
9 組織與協(xié)調(diào)能力�？己嗣總�小組不同崗位之間的協(xié)調(diào)能力和團隊精神。(5%)
10 實訓(xùn)報告的內(nèi)容、格式和質(zhì)量。(5%)
(二)扣分標準：
1 正確性：力求數(shù)據(jù)準確，關(guān)鍵數(shù)據(jù)，每錯一筆扣5分;一般數(shù)據(jù)，每錯一筆扣2分;借貸搞錯，每一筆扣2分。
2 及時性：要求按時完成實訓(xùn)，每超過規(guī)定進度一天扣5分，超過3天后不及格。
3 整潔：要求文字和數(shù)字書寫整齊、清楚，不能頂格并不得涂改、刮擦等，如不符合要求，每筆扣1分。
4 規(guī)范：填制憑證及登記賬冊，必須按照規(guī)范化要求，如不符合要求，每筆扣1分。
5 實訓(xùn)態(tài)度：實訓(xùn)時必須服從指導(dǎo)老師的安排，自己動手，不得抄襲他人。如有抄襲視情節(jié)輕重予以扣分，直至取消實訓(xùn)成績。
6 實訓(xùn)紀律：實訓(xùn)期間不得無故遲到、早退及缺課。如有以上情況，遲到、早退每次扣1分，無故缺課每次扣4分。
(三)成績評定
財務(wù)會計模擬實訓(xùn)成績按以下五個等級進行評定：90分以上“優(yōu)”，80～89分“良”，70～79分“中”，60～69分“及格”，59分以下“不及格”。
我們認為，通過不懈地努力，對會計專業(yè)財務(wù)會計模擬實訓(xùn)業(yè)務(wù)不斷加以補充、完善，使之符合不斷完善的會計準則體系的要求，更加全面、準確地模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的業(yè)務(wù)事項，加強對模擬實訓(xùn)過程的考核與管理，我們就一定能夠培養(yǎng)出社會所需要的、具有較強會計職業(yè)技能的專業(yè)人才，從而不斷提高會計專業(yè)的實踐教學(xué)水平，不斷提高會計專業(yè)的整體教學(xué)質(zhì)量。
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