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談?wù)勂古冶荣惖男睦硭刭|(zhì)培養(yǎng)
在乒乓比賽中要取得名次也不是一件易事，首先要讓學(xué)生掌握打乒乓的技術(shù)，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。只有這樣才能帶好學(xué)的乒乓隊(duì)。
初帶乒乓隊(duì)時(shí)，我想，體育老師帶學(xué)校的乒乓隊(duì)是小菜一碟，多年的體育教學(xué)工作已不知帶過(guò)多少隊(duì)，如每年的田徑隊(duì)、學(xué)校的籃球隊(duì)，小足球隊(duì)等。參加過(guò)各種大小比賽，得過(guò)各種比賽獎(jiǎng)狀。可帶學(xué)校的乒乓隊(duì)還是第一次。但并自己的感覺(jué)帶一個(gè)乒乓隊(duì)是不成問(wèn)題的。因?yàn)樽约簩?duì)打乒乓從小就感興趣，在讀書(shū)的時(shí)候曾得過(guò)校級(jí)乒乓比賽馬的冠軍。對(duì)帶乒乓隊(duì)是樂(lè)意接受的，也比較有信心。在訂計(jì)劃時(shí)還是保守一的爭(zhēng)取第六名吧。
按計(jì)劃第一步從一年級(jí)到六年級(jí)選拔一批對(duì)打乒乓球運(yùn)動(dòng)員三十人。一到三年級(jí)為后備隊(duì)員，六年級(jí)是畢業(yè)班站學(xué)生自己發(fā)展興趣愛(ài)好，四到五年級(jí)為重點(diǎn)對(duì)象。每天進(jìn)行二到三小時(shí)的訓(xùn)練。從發(fā)球、接球、拉、提到扣殺，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)。讓學(xué)生掌握打乒乓球的技能技巧。通過(guò)近一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生乒乓球打得有板有眼，基本功比較扎實(shí)，老師們看了學(xué)生打乒乓球后都認(rèn)為這些學(xué)生打得不錯(cuò)，很多老師都不是學(xué)生的對(duì)手，這些學(xué)生參加區(qū)比賽肯定會(huì)有成績(jī)。由于老師的肯定，我對(duì)帶乒乓隊(duì)的信心更足了。
機(jī)會(huì)終于等來(lái)了，我?guī)ьI(lǐng)六男六女學(xué)生代表洪塘鎮(zhèn)中心小學(xué)參加江北區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽。學(xué)生第一次參加比賽，積極性比較高，在烈日炎炎的夏天我們來(lái)到了比賽地——寧波市江北區(qū)《惠貞書(shū)院》。一進(jìn)門(mén)，看到《惠貞書(shū)院》的“風(fēng)雨操場(chǎng)”上一字形排列著8張球臺(tái)。早到的單位的學(xué)生已經(jīng)在練習(xí)，熟悉一下場(chǎng)地、球臺(tái)。但我們的學(xué)生都不愿去練習(xí)。沒(méi)有辦法，我自己只好拿起乒乓板，叫上幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行熱身練習(xí)。還沒(méi)有練上一半學(xué)生，比賽就開(kāi)始了，沒(méi)辦法只好讓學(xué)生進(jìn)入角色進(jìn)行比賽。第一位出場(chǎng)的是我校的林將同學(xué)，這名學(xué)生打球的技術(shù)比較全面，進(jìn)攻有特色，防守也較好，我想會(huì)進(jìn)入個(gè)人前三名。在比賽中要將同學(xué)的技術(shù)明顯好于對(duì)手。但第一局下來(lái)還是二分之差敗于對(duì)手。在這場(chǎng)比賽中，發(fā)球失誤較多，扣殺命中率低。針對(duì)這種情況，我指出了林將同學(xué)的缺點(diǎn)，望其在第二局比賽中能正常發(fā)揮水平，但在第二局比賽中結(jié)果還是一樣，水平得正常的發(fā)揮，林將同學(xué)自己也眼淚汪汪的對(duì)人說(shuō)：“任老師，我覺(jué)得這里的乒乓臺(tái)子特別小，輕輕的一下乒乓球就出界，不知是怎么回事，我沒(méi)辦法贏。”林將同學(xué)只得了個(gè)人第六名。如果林將同學(xué)按正常水平發(fā)揮，進(jìn)入前三名是肯定的。其它同學(xué)的比賽情況也差不多，該贏的贏不了，該輸?shù)娜斄�，只有班長(zhǎng)林佳璐同學(xué)發(fā)揮好一點(diǎn)，取得了個(gè)人第三名的好成績(jī)，五個(gè)同學(xué)取得了個(gè)人第三到第六名的成績(jī)。團(tuán)體總分第七名。與團(tuán)體總分第六名只有一分之差。如果水泵哪個(gè)同學(xué)發(fā)揮好一點(diǎn)，我校的團(tuán)體總分就可以進(jìn)入前六名。也算是完成了我的任務(wù)。第七名我真有點(diǎn)想不通，學(xué)生的技術(shù)確實(shí)不比別人差，如果每個(gè)同學(xué)都象林佳璐同學(xué)一樣正常發(fā)揮的話，進(jìn)入第二名都有可能。我的情緒十分低落，帶著懊惱離開(kāi)了《惠貞書(shū)院》。
在假期里我總是在想，學(xué)生打乒乓球的技術(shù)是重要的，但是學(xué)生比賽的心理素質(zhì)也是同樣重要的。象班長(zhǎng)林佳璐同學(xué)心理素質(zhì)好一點(diǎn)發(fā)揮就正常，相反，多數(shù)同學(xué)的心理素質(zhì)發(fā)揮就差，對(duì)打比賽就感到不習(xí)慣，在以后的訓(xùn)練時(shí)，我就把心理素質(zhì)訓(xùn)練寫(xiě)進(jìn)了計(jì)劃中，除了給學(xué)生上一些技術(shù)課，還帶學(xué)生去別的學(xué)校進(jìn)行熱身比賽，同社會(huì)上一些乒乓愛(ài)好者進(jìn)行練習(xí)比賽，同中學(xué)生進(jìn)行比賽，讓學(xué)生的心理素質(zhì)與技術(shù)水平同時(shí)得到提高。
通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在參加第二屆比賽中成績(jī)突出，十二位學(xué)生有九個(gè)學(xué)生取得了個(gè)人前六名。團(tuán)體總分也獲得了第三史的好成績(jī)。這次乒乓球比賽使我更進(jìn)一步體會(huì)到要帶好一乒乓球隊(duì)，不但要有好的技術(shù)，還要有良好的心理素質(zhì)。只有這樣才能帶好一個(gè)乒乓球隊(duì)。
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