中職學校經(jīng)濟法課程教學方法改革

　摘 要:進一步改革經(jīng)濟法的教學方法,應著眼于經(jīng)濟法學科定位和課程特征及普遍的教學規(guī)律,應從注重書本理論教學轉(zhuǎn)向理論和案例教學相結(jié)合,轉(zhuǎn)向課堂討論和雙向交流、雙向互動相結(jié)合,使教學方法具有思索性、啟發(fā)性和知識性。 本文論述了經(jīng)濟法作為中職學校會計、營銷等專業(yè)的基礎課,只有在教學內(nèi)容、教學計劃的布置、教材選用、教學方法和考核制度等方面加以改進才能提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
　　關(guān)鍵詞:中職學校 ;經(jīng)濟法 ;教學
　　
　　從培養(yǎng)既要精經(jīng)濟又要懂法律的復合型人才的角度看,目前中職學校在經(jīng)濟法課程教學內(nèi)容、教學計劃的布置、教學方法和考核制度等方面都存在不少新問題,在此特提出改進意見或辦法。
　　一、經(jīng)濟法課堂教學目前狀況及其成因分析
　　 在經(jīng)濟法系中學生有一種說法:

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