電子畢業(yè)論文

　　在學習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的電子畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

電子畢業(yè)論文1

　　1.微電子設(shè)備易受雷電電磁脈沖的損壞

　　雷電電磁脈沖是天空打雷時產(chǎn)生的成為干擾源的強大閃電流及其電磁場，它的感應范圍很大，對建筑物內(nèi)的各種電氣設(shè)備都會有不同程度的危害，這種危害就是雷電電磁脈沖所產(chǎn)生的干擾。而由于微電子設(shè)備抗干擾能力低，它更易受到雷電電磁脈沖的侵害。

　　1.1微電子設(shè)備工作電壓低, 抗雷電能力差微

　　電子設(shè)備日益向高精度、高靈敏度和高可靠性方向發(fā)展。其設(shè)備非常靈敏，但耐壓很低，一般只有 10V 左右，所以對雷電電磁脈沖極為敏感，極易受到干擾或損壞，如果沒有配套的防雷保護措施，雷電損壞率是很高的。這是因為微電子設(shè)備的耐壓水平不能與一般電氣設(shè)備相比，一般電氣設(shè)備允許的雷電脈沖要比微電子設(shè)備高得多，所以感應的雷電電磁脈沖對一般設(shè)備來講是安全的，而對微電子設(shè)備來講是危險的。

　　1.2雷電電磁脈沖的干擾是微電子設(shè)備損壞的主要原因

　　雷電傷害一般分為直擊雷、雷電感應及雷電波侵入等，以上這 3 種雷擊均可在建筑物內(nèi)產(chǎn)生雷電電磁脈沖，并對建筑物內(nèi)的微電子設(shè)備產(chǎn)生干擾，其干擾形式有：

　　(1)建筑物的防雷裝置接閃時，強大的瞬間雷電及其強磁場對建筑物內(nèi)的電力線路和微電子設(shè)備的干擾。

　　(2)天空中雷電波的電磁輻射對建筑物內(nèi)電力線路和微電子設(shè)備的電磁干擾。

　　(3)由外部各種強、弱電架空線路或電纜線路傳來的電磁波對建筑物內(nèi)微電子設(shè)備的干擾。

　　因其電子設(shè)備耐壓水平很低，各種雷害產(chǎn)生的雷電脈沖對它都可以產(chǎn)生危害,雷電脈沖因電磁感應而產(chǎn)生，它可以來自避雷針落雷而感應產(chǎn)生,也可以來自遠處落雷而產(chǎn)生，并且在數(shù)百米的范圍內(nèi)，對保護各種微電子的設(shè)備構(gòu)成威脅，而且雷擊越近，造成的.危害就越大。同時，感應的雷電電磁脈沖也可以通過電源線、天線、信號線的耦合被引入微電子設(shè)備，并且可以在所有的金屬管道及電纜金屬外皮感應產(chǎn)生，所以雷電電磁脈沖是微電子設(shè)備損壞的主要原因，應是現(xiàn)代智能建筑防雷的重點。

　　2.電子工程類建筑防雷設(shè)計

　　通常我們將建筑物防雷裝置分為兩大部分：外部防雷裝置和內(nèi)部防雷裝置。外部防雷裝置是傳統(tǒng)的常規(guī)防雷裝置，其作用是保護建筑物免遭直擊雷，除外部防雷裝置外，所有防雷保護的附加措施均為內(nèi)部防雷裝置，措施主要有屏蔽、均衡電位(等電位)、合理布線和良好接地等，其作用是減少建筑物內(nèi)的雷電流和電磁效應，以防止雷電感應所造成的反擊、接觸電壓及電磁脈沖等雷害。

　　2.1 建筑外部防雷裝置

　　接閃器包括避雷針和避雷網(wǎng)，避雷針的保護機理是通過雷電引向自身來完成保護區(qū)內(nèi)的保護對象免遭直接雷擊的，這種引雷的機理使避雷系統(tǒng)增加被雷擊的概率。要保證被保護對象免遭直接雷擊，避雷針就必須有足夠的高度，而避雷針越高，其遭雷擊概率也越大，即避雷針被雷擊的概率與它的高度成正比。因此，采用避雷針保護不但起到引雷的作用，而且會大大增加被雷擊的概率。

　　對于微電子設(shè)備來講，要保證其安全使用，應盡量避免其所在的建筑的避雷針直接受雷擊，尤其在保護范圍內(nèi)的直擊雷，這是因雷擊避雷針后，強大的雷擊電流經(jīng)引下線入地的過程中，由于雷電流陡度的作用，在其周圍產(chǎn)生強大的磁場，可使建筑物內(nèi)的金屬物體產(chǎn)生感應電壓，它與雷電流陡度成正比，與雷擊點的距離成反比。

　　引下線的作用是傳導雷電流經(jīng)接地極入地，當建筑某部位遭雷擊時，強大的雷電流將經(jīng)引下線入地，引下線的粗細和數(shù)量將直接影響分流效果，若引下線多，每根引下線通過的雷電流就小，電磁感應就小，對其微電子設(shè)備影響就小。同時，增加引下線的數(shù)量，也有利于屏蔽的效果。

　　2.2 建筑內(nèi)部防雷裝置

　　前已述及，雷擊時，雷電電磁脈沖是損壞微電子設(shè)備的主要原因，這些設(shè)備在防雷裝置接閃時會受到電磁干擾，由于它們靈敏度高，耐壓水平低，有時附近打雷或接閃時，也會受到雷電波的電磁輻射或受到傳來的電磁波的影響。由于這些電磁波均來自建筑物外，因此防御雷電電磁脈沖干擾的理想方法就是采用屏蔽，即利用法拉第籠原理，將建筑物防雷裝置設(shè)計成為籠式避雷網(wǎng)。

　　對于鋼結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑，應盡量利用其結(jié)構(gòu)內(nèi)的鋼筋(地板、頂板、墻、梁、柱)，使其連接構(gòu)成一個六面體的網(wǎng)，以形成良好的屏蔽，這樣，不僅能較好地防止空間電磁波的輻射，而且還可以使建筑物內(nèi)部的雷電分流和均壓達到最佳效果。對于磚混結(jié)構(gòu)的建筑，應對其電子設(shè)備用房單獨做屏蔽。

　　電子應用系統(tǒng)對低頻信號工作接地要求較高，采用聯(lián)合接地體，不能允許低頻工作接地系統(tǒng)有環(huán)流存在，因此，低頻信號工作接地應采用單點接地系統(tǒng)，各層的低頻信號工作接地均應直接接在本層的單點接地板上，整個建筑物內(nèi)為樹干式結(jié)線，不得形成環(huán)路，單點接地系統(tǒng)應由建筑物內(nèi)的中心部位引到建筑的基礎(chǔ)底板上，直接與基礎(chǔ)裝置相連并焊接，以避免防雷引下線產(chǎn)生的強磁場干擾。

　　聯(lián)合接地系統(tǒng)通常利用建筑物的基礎(chǔ)作接地極，其接地電阻均<1Ω。在確定接地電阻時，應綜合考慮各種設(shè)備對接地電阻值的要求，取最低值。若還不能滿足要求，應在室外加打接地極，并應與建筑的聯(lián)合接地極相連，以避免形成單獨接地。

　　3.結(jié)論

　　瞬態(tài)電涌一般來源于雷擊電磁脈沖和操作過電壓、外部防雷措施對瞬態(tài)電涌產(chǎn)生的過電壓起不到保護作用，必須在信息系統(tǒng)電源線路和信息通道上，分級設(shè)置電涌保護器 SPD，以抑制浪涌電壓和旁路浪涌電流。對于電子應用類工程建筑其防雷設(shè)計應注意：

　　(1)為減少直擊概率，直擊雷的接閃保護宜慎用避雷針，多用避雷網(wǎng)，若用避雷針，應遠離微電子設(shè)備。

　　(2)為減小建筑物遭雷擊時，引下線流經(jīng)的強大的雷電流所產(chǎn)生的強磁場對微電子設(shè)備的干擾，應在滿足規(guī)范的前提下，適當增加引下線的數(shù)量，從而減小每根引下線的電流密度及響應產(chǎn)生的磁場強度，同時，增加引下線對于屏蔽的效果也有好處。

　　(3)為防御建筑物外雷電波的電磁輻射，減小建筑物內(nèi)感應的電磁脈沖對微電子設(shè)備的影響，采用的最好辦法是屏蔽，把建筑物防雷設(shè)計成為籠式避雷網(wǎng)。

　　(4)為防御建筑物內(nèi)產(chǎn)生反擊電壓，保證人身及設(shè)備安全，在建筑物內(nèi)做等電壓電位連接。

　　(5)為防御雷電波侵入，對于高、低壓架空進線的建筑，應采取加裝避雷器及過電壓保護器等以防雷電波侵入的措施。對于天線、航空障礙燈，也應考慮防雷電波侵入措施，在其電力系統(tǒng)中應加裝浪涌保護器。并在信息系統(tǒng)電源線路和信息通道上，分級設(shè)置電涌保護器 SPD。

　　(6)為減少因引下泄流在建筑內(nèi)靠外墻處產(chǎn)生的強磁場對設(shè)備的影響，建筑內(nèi)電力及通信主干線應盡量設(shè)在建筑物的中心位置，其精密電子設(shè)備用房也應遠離靠外墻處。

電子畢業(yè)論文2

　　摘 要：社會競爭隨著經(jīng)濟發(fā)展越來越激烈，因此對于人才的選拔要求也就越來越高。人才不僅僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技術(shù)能力，同時還需適應社會發(fā)展的需求具有良好的創(chuàng)新精神，這樣才能有效的保證企業(yè)適應社會發(fā)展立足于社會當中。由此而見，在學生學習時期，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)顯得十分重要。

　　一.電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　我國電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢不夠明顯，不具備足夠的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，原材料的短缺都嚴重影響了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)管理者是創(chuàng)新教育的實施者，然而部分管理者對創(chuàng)新發(fā)展的認識相對不足，一定程度上影響了企業(yè)的發(fā)展，導致發(fā)展模式受到了限制，從而導致電子產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢逐漸弱化。電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)涉及到的科技技術(shù)相對較多，在發(fā)展與創(chuàng)新前，我們必須對其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行及時調(diào)整，然而創(chuàng)新意識的缺乏阻礙了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國目前電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平相對偏低，對電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到一定影響。此外，我國電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力相對薄弱，對產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展認識不到位，創(chuàng)新服務也具有一定滯后性，嚴重制約了我國電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。當前，國內(nèi)機電元器件市場存在粗制濫造及惡意壓價的現(xiàn)象，并且質(zhì)量相對較差，具備溫度特性差、電器反應不靈敏、使用壽命短等特點。如果將這些質(zhì)量差的電元器件應用到電子產(chǎn)品中，會造成嚴重的生產(chǎn)事故。電子技術(shù)產(chǎn)品安全性與可靠性的提高需要一定的數(shù)據(jù)作為實踐基礎(chǔ)，由于我國電子產(chǎn)品發(fā)展較晚，導致數(shù)據(jù)累積相對薄弱，不能為廣大電子企業(yè)生產(chǎn)提供任何幫助，這也是我國電子技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展相對滯后的主要原因。

　　二.電子技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新的必要性分析

　　創(chuàng)新是經(jīng)濟的內(nèi)核，是一切發(fā)展的源泉，是人類前進的動力也是科學技術(shù)發(fā)展的動力。應有電子技術(shù)是一條專門培養(yǎng)專業(yè)電子技術(shù)人才的重要途徑。因此我們必須加強對電子技術(shù)專業(yè)的不斷創(chuàng)新，順應時代發(fā)展趨勢，為電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)主力軍，此外，從人生發(fā)展需要來看，對電子技術(shù)的創(chuàng)新是十分必要的，只有掌握了一定的創(chuàng)新技術(shù)，學以致用，才能充分體現(xiàn)出自身的價值所在，在人生道路上發(fā)展得更加穩(wěn)定。

　　三.電子技術(shù)專業(yè)教學創(chuàng)新中存在的問題

　　(一)創(chuàng)新意識與觀念的缺乏

　　由于部分教師在實際教學課堂中還是采用傳統(tǒng)教學方式，依然以灌輸式為主要實施手段，教學觀念相對落后，教學方式非常老舊，無法跟上時代發(fā)展特征，缺乏創(chuàng)新意識。從而導致學生創(chuàng)新熱情的缺乏，學生在傳統(tǒng)教學課堂中無法發(fā)揮自身的主動性，對學習毫無興趣，只能根據(jù)教師的安排按部就班地接受常規(guī)學習。

　　(二)學生缺乏創(chuàng)新思維能力

　　傳統(tǒng)教學方法嚴重限制了學生的創(chuàng)新思維能力，學生在教學課堂上顯得十分機械化，思維能力相對死板，創(chuàng)新思維能力的缺乏導致學生思考問題的思路與具體實驗操作，都是千篇一律的，毫無創(chuàng)新精神可言。

　　(三)對學生創(chuàng)新培養(yǎng)力度不夠

　　學校是創(chuàng)新教育的實施者，必須加大力度投入到創(chuàng)新教育中來，以此促進學生創(chuàng)新意識的形成。當前我國部分學校對于學生創(chuàng)新能力過于忽視，認為只要掌握好基本知識技能就足夠，創(chuàng)新培養(yǎng)力度的缺乏使學生的創(chuàng)新思維能力受到了一定限制。學校必須把創(chuàng)新培養(yǎng)落實到教學計劃當中，而不是僅僅開展一些創(chuàng)新大賽，這種方式雖然在一方面能激發(fā)學生的創(chuàng)新積極性，但無法從根本上提高學生的創(chuàng)新能力，從而使創(chuàng)新教育不能獲得良好效果。

　　四. 創(chuàng)新在電子技術(shù)專業(yè)中的有效應用

　　(一) 教學方法中的應用

　　傳統(tǒng)教學方法缺乏創(chuàng)新意識，教師在電子技術(shù)專業(yè)教學中必須對教學方法進行創(chuàng)新，盡管可以借鑒國外的教學方法，但必須充分尊重我國國情，將專業(yè)知識與專業(yè)技能有效結(jié)合起來，發(fā)揮創(chuàng)新教學方法的有效性，充分考慮到自身的發(fā)展特點，同時吸收外國教學方法的優(yōu)點，取長補短，創(chuàng)造出更加有效的教學方法，促進學生創(chuàng)新思維的'發(fā)展，促進學生的學習。

　　(二)基礎(chǔ)操作中的應用

　　要發(fā)展電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)，首先要對電子技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)操作進行創(chuàng)新。學生必須掌握專業(yè)技能，教師要采取一定措施幫助學生學習，對學生進行正確引導，要將一些常見的儀器設(shè)備介紹給學生，讓他們知道這些儀器的名稱、功能等等，此外，教師必須將一些常用的軟件呈現(xiàn)給學生，例如：office 軟件等等，充分培養(yǎng)學生的實際操作能力，為以后的就業(yè)打好鋪墊。

　　(三)專業(yè)課中的應用

　　專業(yè)課的教學目的是幫助學生充分掌握專業(yè)知識與專業(yè)技能，教師必須將理論知識與實踐操作充分結(jié)合起來，教師在教授《電力拖動》等內(nèi)容時，不能僅僅對理論知識進行講述，還必須將重點放到實踐操作能力的培養(yǎng)上，根據(jù)學生的實際需求開展教學工作，同時，教師還可以布置一些作業(yè)給學生，讓學生自行學習與探討，加強學生的學習能力，為學生未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　(四)社會實踐活動的應用

　　實踐出真知，這是亙古不變的道理，實踐教學對學生形象思維能力的形成有很大作用，學生應該在學會理論知識的同時，積極參與到社會實踐中去，學校也應該多組織一些實踐活動，可以將學生帶到電子產(chǎn)品生產(chǎn)車間，對整個生產(chǎn)流程進行觀摩，深化學生對該專業(yè)的了解，促進學生學習的積極性，充分發(fā)揮出自己的主觀能動性。

　　(五)畢業(yè)設(shè)計的應用

　　學生在畢業(yè)設(shè)計階段，創(chuàng)新能力是必不可少的，必須加強對學生獨立思維的培養(yǎng)，不能讓學生對教師過于依賴，需要開展相應訓練，促進學生獨立性思維的形成，在畢業(yè)設(shè)計方案中，不要過于干預，應該給予學生充分的鼓勵，鍛煉學生的業(yè)務能力。在畢業(yè)答辯時，教師可以邀請一些擁有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員參與其中，讓學生與他們進行溝通交流，不僅能提高學生的專業(yè)知識，同時也能提高學生的人際交往能力。

　　結(jié)束語

　　創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，任何領(lǐng)域都必須不斷進行創(chuàng)新與改革，順應時代發(fā)展趨勢，電子技術(shù)專業(yè)也應該如此，為了促進其發(fā)展，教師必須將創(chuàng)新觀念傳遞給學生，充分培養(yǎng)學生的技術(shù)能力，為今后的就業(yè)創(chuàng)造良好基礎(chǔ)，為我國電子技術(shù)行業(yè)造就更多創(chuàng)新型人才。

電子畢業(yè)論文3

　　論文題目：模擬電子線路的教學方法與考核模式改進探微

　　模擬電子線路是高等學校電子工程、信息工程、通信工程等相關(guān)專業(yè)的重要學科基礎(chǔ)課，由于本課程具有內(nèi)容多、知識面廣、知識更新快、理論抽象，同時兼具較強工程性的特點，所以在本學科專業(yè)領(lǐng)域一直是學生難于較好地理解和掌握的課程之一。隨著近年來高等體系的改革，各高校教學大綱均做出了修改，雖然本課程內(nèi)容沒有刪減，但是課程的理論教學學時數(shù)卻有較大壓縮，這就要求我們在有限的時間內(nèi)完成課程全部內(nèi)容的教學，同時，又能讓學生在有限的時間內(nèi)系統(tǒng)地理解和掌握課程知識，對本課程的教師而言，這無疑是一項艱巨的任務。探索有效的教學方法，在教學過程中使復雜的課程知識在不失專業(yè)性的基礎(chǔ)上深入淺出地講授，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，增強學生對抽象理論的感性認識，提高學生的實踐能力，稱為我們教學改革中必須要解決的重要課題基于多年從事模擬電子線路的經(jīng)驗，并且在實踐中進行探索、驗證和總結(jié)，對模擬電子線路課程的教學方法和考核模式進行了相應改進，具體如下：

　　1 、教學方法的改進

　　主要結(jié)合課程特點和當今電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，在對以往教學經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，改進教學方法，以達到讓學生能夠較好地理解和掌握模擬電子線路課程的主要內(nèi)容，為后續(xù)專業(yè)課的學習打下必要基礎(chǔ)。

　　1. 1 著眼于第一節(jié)課，充分激發(fā)興趣通過以往的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課的講授效果，將直接影響到這門課程以后的教學效果。所以，非常重視模擬電子線路第一節(jié)課，如何生動、具有創(chuàng)新性地進行課程的引入，激發(fā)學生的學習興趣和動力，成為第一節(jié)課的首要任務�！叭f事開頭難”，對于本門課程講授的開始尤其如此。在第一節(jié)課的講授時，為了給學生留下深刻印象，并對課程形成系統(tǒng)認識，首先簡要介紹電子技術(shù)從產(chǎn)生到現(xiàn)今的發(fā)展歷史，讓學生意識到正是電子技術(shù)的產(chǎn)生和飛速發(fā)展，才把人類社會帶進了高新技術(shù)時代。從而激發(fā)學生的學習熱情。然后，以液晶電視、電子計算機、數(shù)碼音響設(shè)備等和我們?nèi)粘躺�活緊密相關(guān)的各類電子產(chǎn)品為例，說明電子技術(shù)和我們現(xiàn)代化生后息息相關(guān)。同時，結(jié)合當今琳瑯滿目不斷出現(xiàn)的電子新產(chǎn)品，讓學生認識到電子技術(shù)是一門需要不斷探索和研究并以驚人速度發(fā)展的科學技術(shù)，通過這一系列形象的實例，讓學生的思想由“我應該學”自然過渡到“我想要學”。最后，介紹模擬電子線路課程與所學專業(yè)的聯(lián)系，以及本課程在專業(yè)體系中的重要地位，使學生充分重視這門課程。同時，通過生活中的一些小的電子產(chǎn)品，如手機充電器、聲控電子開關(guān)等，讓學生深刻認識本課程的工程性和實踐性，傳授初步的工程概念。

　　1. 2 按照“先提出問題，再解決問題”的思路進行教學不同于電路分析基礎(chǔ)課程，模擬電子線路是一門具有工程性的專業(yè)基礎(chǔ)課，在授課過程中，尤其注重工程實例的引人，努力把紛繁的課程基礎(chǔ)知識與實際應用實例結(jié)合起來，本著先提出問題，再利用課程理論知識解決問題的思路，可以收到意想不到的教學效果。比如，在介紹三極管放大電路這一章內(nèi)容時，可以就地取材，利用教師課堂上正在使用的擴音系統(tǒng)為例，先提出“如何讓教師授課聲音足夠大且不失真”的問題，然后分別對比利用擴音系統(tǒng)和不利用擴音系統(tǒng)的聲音效果，同時，向?qū)W生交代擴音系統(tǒng)中離不開放大電路的重要概念，而放大電路又離不開三極管這樣的有源元件，通過三極管放大電路可以解決聲音信號的放大，給學生形成較為形象的認識，有利于他們對抽象理論知識的理解。同樣，對于課程其它章節(jié)內(nèi)容，如負反饋放大電路、信號運算、產(chǎn)生和變換、直流電源等的講授，均可以采用此方法。

　　1. 3 激發(fā)求知欲，進行演示教師可以結(jié)合實際，先行制作各類小電子電路，如手機充電器電路、語音放大電路等，帶到課堂上先給學生演示現(xiàn)象，然后讓他們觀察電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從中讓他們發(fā)現(xiàn)把電阻、電容、二極管、三極管和變壓器等元件通過某種規(guī)則組合在一起就可以構(gòu)成一個實用電路。從而讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲望。

　　1. 4 進行類比，善于總結(jié)利用類比法進行教學，把相近的知識點利用類比法進行講解，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，提高學習效率。比如對于基本放大電路、信號運算和處理等內(nèi)容可利用類比法介紹。另外，每一章講授完成后，要進行歸納總結(jié) 總結(jié)的過程是一個思考的過程，是對知識進行梳理加工的.過程，對于模擬電子線路課程，適當?shù)目偨Y(jié)尤其必要。特別是各種基本放大電路、功率放大電路的組成和功能，各種復雜的電子電路，總是由多種基本的功能不同的電路組成 通過總結(jié)和歸納，學生能夠不斷加深對各種電路區(qū)別的印象，從而可以對復雜電路順利劃分成模塊，正確進行分析。

　　2 、考核模式的改進

　　在以往模擬電子線路的考核過程中，往往側(cè)重理論知識的考核，即課程的成績主要取決于考試卷面成績 而電子技術(shù)相關(guān)專業(yè)具有較強的工程性，為了有效提高學生將理論知識應用于實際的能力和動手能力，有必要對課程的考核模式進行改進，增加對學生實際能力的考查，并在課程總成績中增加實踐能力考核成績的比重，引起學生對課程實驗及設(shè)計教學環(huán)節(jié)的重視，讓學生的理論知識、實踐能力協(xié)調(diào)發(fā)展，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量和素質(zhì)在實際操作過程中，教師首先要注重實踐能力，有針對性地把理論知識和實際單元電路，尤其是實驗電路結(jié)合起來，并在實驗報告的編排上下些功夫，增強學生的實驗自主性 并嚴格把關(guān)學生的實驗操作及完成過程，結(jié)合學生平時實驗操作情況給定實驗操作成績。在期末理論課考試前，通過系統(tǒng)組織實驗考試，現(xiàn)場檢驗學生的實踐能力，并客觀給定實驗考試成績 最后，將實驗操作和實驗考試成績匯總并按一定比例(如20%)計入課程的總成績中。

　　通過多輪教學實踐的檢驗，在結(jié)合實踐能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上改革了模擬電子線路課程考核后，學生的自主實驗積極性明顯增強，動手能力顯著提高。同時，他們對理論知識的理解更加深刻和具體了。收到了理論指導實踐，實踐強化理論的良好效果綜上所述，結(jié)合當今電子技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需求，對模擬電子線路課程的教學方法和考核模式進行了一些有意義的改進，也在實踐中收到了較好的教學效果 當然，由于當前電子技術(shù)的發(fā)展趨勢是集成化，所以在進行模擬電子線路課程教學方法的改進時。必須要時刻關(guān)注電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，結(jié)合實際有針對性地進行必要的改進與更新，這樣才能不脫離實際�，F(xiàn)在的電子系統(tǒng)絕大多數(shù)都是用集成電路組成的系統(tǒng)，所以在今后的教學改革中，要適當強化模擬集成電路部分內(nèi)容，比如集成運算放大器的相關(guān)知識講授。同時，適當增加與當今實際應用相結(jié)合的電子技術(shù)實訓，以培養(yǎng)學生的實踐能力，使高等教育與社會生產(chǎn)實際的發(fā)展有機結(jié)合，使學生的實踐能力和創(chuàng)造能力能夠適應社會實際需求。

電子畢業(yè)論文4

　　摘要：氣動機械手由操作機（機械本體）、控制器、伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置構(gòu)成，是一種仿人操作，自動控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動化設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。

　　關(guān)鍵字：機械手 控制器 仿人操作

　　機器人技術(shù)是綜合了計算機、控制論、機構(gòu)學、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學等多學科而形成的高新技術(shù)，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領(lǐng)域。

　　機器人應用情況，是一個國家工業(yè)自動化水平的重要標志。機器人并不是在簡單意義上代替人工的勞動，而是綜合了人的特長和機器特長的一種擬人的電子機械裝置，既有人對環(huán)境狀態(tài)的快速反應和分析判斷能力，又有機器可長時間持續(xù)工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說它也是機器的進化過程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務性設(shè)各，也是先進制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動化設(shè)備。機械手是模仿著人手的部分動作，按給定程序、軌跡和要求實現(xiàn)自動抓取、搬運或操作的自動機械裝置。在工業(yè)生產(chǎn)中應用的機械手被稱為“工業(yè)機械手”。

　　生產(chǎn)中應用機械手可以提高生產(chǎn)的自動化水平和勞動生產(chǎn)率：可以減輕勞動強度、保證產(chǎn)品質(zhì)量、實現(xiàn)安全生產(chǎn);尤其在高溫、高壓、低溫、低壓、粉塵、易爆、有毒氣體和放射性等惡劣的環(huán)境中，它代替人進行正常的工作，意義更為重大。因此，在機械加工、沖壓、鑄、鍛、焊接、熱處理、電鍍、噴漆、裝配以及輕工業(yè)、交通運輸業(yè)等方面得到越來越廣泛的引用。機械手的結(jié)構(gòu)形式開始比較簡單，專用性較強，僅為某臺機床的上下料裝置，是附屬于該機床的專用機械手。

　　隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，制成了能夠獨立的按程序控制實現(xiàn)重復操作，適用范圍比較廣的“程序控制通用機械手”，簡稱通用機械手。由于通用機械手能很快的改變工作程序，適應性較強，所以它在不斷變換生產(chǎn)品種的中小批量生產(chǎn)中獲得廣泛的引用。

　　機械手的組成

　　機械手主要由執(zhí)行機構(gòu)、驅(qū)動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)以及位置檢測裝置等所組成。

　　（一）執(zhí)行機構(gòu)

　　包括手部、手腕、手臂和立柱等部件，有的還增設(shè)行走機構(gòu)。

　　1、手部

　　即與物件接觸的部件。由于與物件接觸的形式不同，可分為夾持式和吸附式手在本課題中我們采用夾持式手部結(jié)構(gòu)。夾持式手部由手指（或手爪）和傳力機構(gòu)所構(gòu)成。

　　手指是與物件直接接觸的構(gòu)件，常用的手指運動形式有回轉(zhuǎn)型和平移型�；剞D(zhuǎn)型手指結(jié)構(gòu)簡單，制造容易，故應用較廣泛。平移型應用較少，其原因是結(jié)構(gòu)比較復雜，但平移型手指夾持圓形零件時，工件直徑變化不影響其軸心的位置，因此適宜夾持直徑變化范圍大的工件。手指結(jié)構(gòu)取決于被抓取物件的表面形狀、被抓部位（是外廓或是內(nèi)孔）和物件的重量及尺寸。

　　常用的指形有平面的、v形面的和曲面的：手指有外夾式和內(nèi)撐式;指數(shù)有雙指式、多指式和雙手雙指式等。而傳力機構(gòu)則通過手指產(chǎn)生夾緊力來完成夾放物件的任務。傳力機構(gòu)型式較多時常用的有：滑槽杠桿式、連桿杠桿式、斜面杠桿式、齒輪齒條式、絲杠螺母彈簧式和重力式等。

　　2、手腕

　　手腕是連接手部和手臂的部件，并可用來調(diào)整被抓取物件的方位（即姿勢）。

　　3、手臂

　　手臂是支承被抓物件、手部、手腕的重要部件。手臂的作用是帶動手指去抓取物件，并按預定要求將其搬運到指定的位置。工業(yè)機械手的手臂通常由驅(qū)動手臂運動的部件（如油缸、氣缸、齒輪齒條機構(gòu)、連桿機構(gòu)、螺旋機構(gòu)和凸輪機構(gòu)等）與驅(qū)動源（如液壓、氣壓或電機等）相配合，以實現(xiàn)手臂的各種運動。

　　4、立柱

　　立柱是支承手臂的部件，立柱也可以是手臂的一部分，手臂的回轉(zhuǎn)運動和升降（或俯仰）運動均與立柱有密切的聯(lián)系。機械手的立柱因工作需要，有時也可作橫向移動，即稱為可移式立柱。

　　5、行走機構(gòu)

　　當工業(yè)機械手需要完成較遠距離的操作，或擴大使用范圍時，可在機座上安滾輪式行走機構(gòu)可分裝滾輪、軌道等行走機構(gòu)，以實現(xiàn)工業(yè)機械手的整機運動。滾輪式布為有軌的和無軌的兩種。驅(qū)動滾輪運動則應另外增設(shè)機械傳動裝置。

　　6、機座

　　機座是機械手的基礎(chǔ)部分，機械手執(zhí)行機構(gòu)的各部件和驅(qū)動系統(tǒng)均安裝于機座上，故起支撐和連接的作用。

　　（二）驅(qū)動系統(tǒng)

　　驅(qū)動系統(tǒng)是驅(qū)動工業(yè)機械手執(zhí)行機構(gòu)運動的動力裝置調(diào)節(jié)裝置和輔助裝置組成。常用的驅(qū)動系統(tǒng)有液壓傳動、氣壓傳動、機械傳動�？刂葡到y(tǒng)是支配著工業(yè)機械手按規(guī)定的'要求運動的系統(tǒng)。

　　目前工業(yè)機械手的控制系統(tǒng)一般由程序控制系統(tǒng)和電氣定位（或機械擋塊定位）系統(tǒng)組成。控制系統(tǒng)有電氣控制和射流控制兩種，它支配著機械手按規(guī)定的程序運動，并記憶人們給予機械手的指令信息（如動作順序、運動軌跡、運動速度及時間），同時按其控制系統(tǒng)的信息對執(zhí)行機構(gòu)發(fā)出指令，必要時可對機械手的動作進行監(jiān)視，當動作有錯誤或發(fā)生故障時即發(fā)出報警信號。

　　（三）控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)是支配著工業(yè)機械手按規(guī)定的要求運動的系統(tǒng)。

　　目前工業(yè)機械手的控制系統(tǒng)一般由程序控制系統(tǒng)和電氣定位（或機械擋塊定位）系統(tǒng)組成�？刂葡到y(tǒng)有電氣控制和射流控制兩種，它支配著機械手按規(guī)定的程序運動，并記憶人們給予機械手的指令信息（如動作順序、運動軌跡、運動速度及時間），同時按其控制系統(tǒng)的信息對執(zhí)行機構(gòu)發(fā)出指令，必要時可對機械手的動作進行監(jiān)視，當動作有錯誤或發(fā)生故障時即發(fā)出報警信號。

　　（四）位置檢測裝置

　　控制機械手執(zhí)行機構(gòu)的運動位置，并隨時將執(zhí)行機構(gòu)的實際位置反饋給控制系統(tǒng)，并與設(shè)定的位置進行比較，然后通過控制系統(tǒng)進行調(diào)整，從而使執(zhí)行機構(gòu)以一定的精度達到設(shè)定位置。

　　參考文獻：

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　　[5]嚴學高，孟正大。機器人原理。南京：東南大學出版社，1992

電子畢業(yè)論文5

　　由于電子技術(shù)、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，語音自動順序播放電路已越來越成為人們生活里不可或缺的一部分。隨著電子元器件集成度的提高，這種電路的應用也越來越廣泛，在自動分類垃圾箱、電梯自動升降控制、自動語音通知系統(tǒng)、電話外呼系統(tǒng)及電話交換網(wǎng)中都有不同程度的應用。這種電路可移植性比較強，而且結(jié)構(gòu)簡單易于安裝使用，因此具有很好的發(fā)展前景。

　　對電子信息工程的認識

　　電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。現(xiàn)在電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，例如電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

　　全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運用所學知識和技能，能適應現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應用型的技術(shù)人才和管理人才電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇。所以開設(shè)電子信息工程專業(yè)是必不可少的。

　　該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學生需學習信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，包括生產(chǎn)實習和室內(nèi)實驗。同時具備良好的科學素質(zhì)，具備設(shè)計、開發(fā)、應用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。

　　電子信息工程的應用

　　電子信息工程在工程造價管理領(lǐng)域的應用

　　目前造價行業(yè)信息技術(shù)的運用有幾個部分：以Internet/Intranet為內(nèi)部、外部和內(nèi)外通訊的網(wǎng)絡平臺，通過實施辦公自動化和運用管理信息系統(tǒng)加強管理，提高辦公效率;采用工程量計算軟件、鋼筋軟件進行工程量和鋼筋用量的計算，運用套價軟件編制工程預決算;利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立指標收集和分析系統(tǒng)，用于已完工程的積累;利用信息網(wǎng)發(fā)布和獲取信息，用于工程預決算的編制和造價管理。

　　隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和其在建筑行業(yè)的`推廣發(fā)展，我國信息技術(shù)在工程造價管理方面的應用，主要表現(xiàn)為人們在制定定額、編制標底、投標報價、造價控制等方面已經(jīng)擺脫了手工勞動，實現(xiàn)了電子化、信息化管理，且各類工程造價管理相關(guān)軟件的廣泛應用就是最好的說明進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，我國出現(xiàn)了大批為工程造價及相關(guān)管理活動提供信息和服務的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不同程度的提供了政策法規(guī)、理論文章，有些涉及項目信息、造價指標和材料價格信息等，它們?yōu)檫M一步建設(shè)全國規(guī)模的工程造價管理專項系統(tǒng)進行了有益的嘗試，并取得了一些經(jīng)驗。但從另一個方面來講，這些網(wǎng)站沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，有些提供的信息不夠嚴謹、內(nèi)容更新不及時，從專業(yè)角度來講，還屬于比較淺層的信息服務，難以滿足深層次造價管理工作的需要。

　　電子信息工程在公路領(lǐng)域的應用：

　　分析高等級公路信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，可發(fā)現(xiàn)大量的信息是建立在相同數(shù)據(jù)庫上的，不同的參建的人員對數(shù)據(jù)有不同的要求。建立在有紙辦公的基礎(chǔ)上的相同數(shù)據(jù)的查詢、整理和使用不僅會造成的大量的人力、物力的浪費，還在管理中出現(xiàn)數(shù)據(jù)的更新不能及時反映到施工當中去。如公路工程中的計量支付，一些數(shù)據(jù)的主要來源是工程計量中對工程進度、質(zhì)量、費用的數(shù)據(jù) 描述 ，還隨時取算各種工程量數(shù)據(jù)書錄指標，是工程信息管理的集中體現(xiàn)，計量數(shù)據(jù)的積累和發(fā)布還是工程信息管理的保證。計量時對照合同和工期，完成它對工程投資、進度的宏觀調(diào)控功能

　　電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇論文。但目前人為的講計量過程效率太低，數(shù)據(jù)發(fā)布緩慢，工程進度控制只能停留在宏觀層次上，甚至只是為了達到支付的目的，同時人工計量中監(jiān)理、業(yè)主方?jīng)]有一套完善的 動態(tài)造價 (合同變更)來配合，建立起數(shù)字上宏觀調(diào)控的體系。當然，關(guān)于工作效率和管理手段的其他三個重要方面：文件、質(zhì)量管理和通訊聯(lián)絡，相對來講也亟待改善的薄弱環(huán)節(jié)。解決目前管理現(xiàn)狀的有效手段就是建立公路工程現(xiàn)代化計算機管理。

　　電子信息工程在農(nóng)業(yè)機械領(lǐng)域的應用：

　　拖拉機與自走式農(nóng)業(yè)機械電子化正向網(wǎng)絡化、智能化、分布式控制技術(shù)方向發(fā)展。一臺大型拖拉機和復雜農(nóng)業(yè)機械，已裝置了若干個標準的電子控制單元 (ECU)，它實際上已是一個帶有獨立處理信息與控制功能的計算機智能控制終端，是針對農(nóng)業(yè)機械使用環(huán)境專門設(shè)計的通用微型作業(yè)計算機，具有統(tǒng)一標準設(shè)計的接口5采用了控制局域網(wǎng)絡(簡稱CAN)技術(shù)及其網(wǎng)絡通信協(xié)議。

電子畢業(yè)論文6

　　21世紀是電子技術(shù)的世紀，其技術(shù)的創(chuàng)新進程十分迅速，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，社會人才競爭也日趨激烈，社會對人才的要求也越來越高，給職業(yè)教育的就業(yè)形勢帶來了巨大的壓力，對電子職業(yè)教育也提出了更高的要求。

　　《電子線路》是一門實踐性很強的學科，且它應用于各行各業(yè)，傳統(tǒng)教育方法已難以適應現(xiàn)代社會高速發(fā)展的需要，電子職業(yè)教育面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。其主要表現(xiàn)在:

　　⑴教材內(nèi)容基本上與實際聯(lián)系不緊，較少反映近年來電子工業(yè)高速發(fā)展帶來的新知識、新技術(shù)、新器件、新工藝。

　�、莆赐怀黾寄艿呐嘤柡凸こ痰膽�用，針對性和靈活性較差，不能體現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育重在實踐能力培訓的特色。

　�、侵械嚷毿５摹峨娮泳�路》教學模式較為傳統(tǒng)、彈性較小，不利于分層次教學和多樣化人才的培養(yǎng)。

　　因此，必須針對這些不利因素對教學內(nèi)容和方法進行改進以提高教學質(zhì)量，從而達到培養(yǎng)實用型技術(shù)人才的目地。

　　一、在教學中仍要貫穿思想教育

　　教學離不開教育，我們二職高的教育思路“先成人后成才”正是體現(xiàn)了這一原則,實踐證明這一思路是正確的。在教學中必須始終貫徹愛國主義教育、集體主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、社會公德和職業(yè)道德教育。受社會文化、家庭情況和自身素質(zhì)的影響，職校畢業(yè)生就業(yè)觀念呈多元化趨勢，在《電子線路》教學過程中應注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，鼓勵學生參與多種技能培訓和考取技能合格證書，并結(jié)合課程的特點開展社會實踐活動，如為社區(qū)修理電子產(chǎn)品，組織多種模擬實踐等，這樣一來就實現(xiàn)了個人價值與社會價值的完美結(jié)合，達到既發(fā)揮自身潛能，又為社會做貢獻的目的。

　　二、在教學內(nèi)容上要實現(xiàn)結(jié)構(gòu)更新

　　目前，電子信息技術(shù)正向數(shù)字化、集成化、網(wǎng)絡化、綜合化和智能化方向發(fā)展，《電子線路》課程的教學內(nèi)容必須適應當前電子技術(shù)革命的現(xiàn)實，著重體現(xiàn)電子技術(shù)的應用，因此在知識結(jié)構(gòu)方面實現(xiàn)“四個增加”。

　　⑴增加集成電路的分析

　　目前，電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)大都是以集成電路為核心，分立元件的數(shù)量大大降低，且集成規(guī)模不斷擴大，新技術(shù)、新器件、新工藝不斷涌現(xiàn)，而職業(yè)學生將來要直接面對社會,要求他們必須盡快適應新技術(shù)的發(fā)展和社會的進步,所以在學校里只有加強集成電路方面知識的學習，才能保證本課程的教學適應技術(shù)創(chuàng)新的基本要求,才能培養(yǎng)出實用型的技術(shù)人才。

　　⑵增加器件外部特性和應用方面的分析

　　隨著新器件的不斷涌現(xiàn)、集成元件規(guī)模的不斷擴大及功能逐步完善，芯片內(nèi)部集成的元件愈來愈多，電路愈來愈復雜，中等職業(yè)學校學生在分析集成芯片內(nèi)部電路方面還不具備理論基礎(chǔ)，因而突出集成電路外部特性和功能應用的分析是符合職業(yè)學校的教學實際的。例如集成運放芯片內(nèi)部包括幾十個元件，沒有必要（也不可能）將芯片中的逐個元件的作用都作介紹，只需讓學生了解集成運放內(nèi)部主要由差動放大器、恒流源、功率放大器三部分所組成，了解集成運放的主要功能和特性即可。當然，完全刪除芯片電路的基本結(jié)構(gòu)介紹也是不可取的，《電子線路》畢竟還是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，還必須建立一些基本的概念、掌握基本的工作原理，否則也是不符合課程要求的。

　�、窃黾訂卧�電路與系統(tǒng)模塊相互接口的分析

　　《電子線路》教學歷來比較側(cè)重于研究某一單元電路的電路形式、元件作用、工作原理、主要特性，而忽視其在整個電路系統(tǒng)中的功能、與其它模塊的銜接及信號處理的流程，這不利培養(yǎng)學生對工程整機電路的閱圖和識圖能力。因此，許多行家認為有必要加強系統(tǒng)和工程方面的概念和基礎(chǔ)，這將十分有利于后繼專業(yè)課程的學習。

　�、仍黾訉�數(shù)字電子線路的分析

　　近年來，數(shù)字化電子技術(shù)快速發(fā)展，移動通信設(shè)備、高清晰度彩色電視機、衛(wèi)星電視等其數(shù)字技術(shù)的含量越來越高，特別是高智能化的自動控制設(shè)備、發(fā)展迅猛的計算機已廣泛采用了數(shù)字技術(shù)，由此可見數(shù)字電子技術(shù)在整個電子線路課程中的地位和作用日益顯得重要。而目前《電子線路》中的數(shù)字電路部分只是介紹了一些基本的電路,如觸發(fā)器、寄存器、計數(shù)器等，教學與實際不相符，這樣更顯得增加數(shù)字電路分析的迫切性。

　　三、在教學方式上要進行創(chuàng)新

　　《電子線路》課程的教學要打破以傳授知識為主的傳統(tǒng)模式，突出對實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，全面提高學生的綜合職業(yè)素質(zhì)。

　　創(chuàng)新功能是當代社會對人才素質(zhì)的客觀要求，也是《電子線路》課程教育改革與發(fā)展的一個重要主題。長期以來，我國

　　的中等職業(yè)教育中教師關(guān)心的是學生學沒學會，會不會做，而忽視了培養(yǎng)學生主動汲取知識，探索未知領(lǐng)域的創(chuàng)造性。目前電子技術(shù)涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，知識更新迅猛，在這過程中學生的自適應能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要，所以教師必須摒棄傳統(tǒng)的以傳授知識為主的灌輸式教學方法，而應采用各種形式的啟發(fā)式教學方式，由被動接受式教育向創(chuàng)造性教育轉(zhuǎn)變，為學生今后從事職業(yè)技術(shù)工作奠定牢固的基礎(chǔ)。啟發(fā)式教學提倡學生多提問，以利于開動學生思維并激發(fā)其創(chuàng)造性，并能靈活應用所學專業(yè)知識提高其處理實際問題的能力。

　　例如：現(xiàn)在的許多書上在判斷某一放大電路是否工作正常時，往往只教人采用測集成電路各引腳的靜態(tài)工作電壓與書上所標值是否一致的方法。這種方法是一種較死板而又費時的方法，只適合于沒有儀器設(shè)備的場合。在教學上如果完全按照書上所說方法照搬，雖然也能完成教學任務，做起來也省事，但這樣培養(yǎng)出來的學生思維單一、不靈活，更談不上能發(fā)揮他們創(chuàng)造力，往往只比較適合于搞搞維修之類工作，卻難以適應社會上各行各業(yè)不同要求。因為在工廠的生產(chǎn)過程中實際操作只要用儀器檢查幾個關(guān)鍵引腳的信號的波形、幅度或指標是否達到要求，即可說明電路工作正常與否，既簡單又快捷準確。而不采用這種不但耗時而且費力的方法。因此，應注重培養(yǎng)他們的.思維分析能力,即能根據(jù)不同場合、不同條件對同一問題應有相應較優(yōu)的解決問題方案，這樣有利于培養(yǎng)的自學能力。自學能力對于每個同學來說都非常重要，因為在學校所學知識畢竟有限，學生離開學校后主要依靠自學來獲取知識，在碰到新情況時才不會茫然不知所措，才能舉一反三，開拓思維。

　　另外，在教學過程中應重實踐、抓基礎(chǔ)、促提高，加強學生綜合能力的培養(yǎng)。針對職高生一般來說，具有水平參差不齊，并且理論基礎(chǔ)水平較薄弱的特點，面對復雜且枯燥的理論推導以及難記的式子，學生往往缺乏學習熱情。所以，在教學過程中應采用重實踐策略，既有利于激發(fā)學生的學習熱情，通過實踐中掌握理論，在實踐中鞏固理論，用理論指導實踐，從而達到較好掌握知識的目的。注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特色。在實踐過程中，要增加工程應用的實訓內(nèi)容，提高電子產(chǎn)品的故障檢測、判斷和維修的能力，加強專用數(shù)字邏輯應用集成電路的實驗分析。

　　四、引入EDA技術(shù)，體現(xiàn)新的工程應用方法和思路

　　在《電子線路》教學中，必須充分利用各種現(xiàn)代化的教學手段，比如幻燈機、計算機輔助技術(shù)等，制作多媒體課件，如ATHERWARE、POWERPOINT、FLASH等，有利于調(diào)動學生的積極性，教學效果顯著。

　　當前，《電子線路》的原理圖繪制、印刷電路板的設(shè)計、電路元器件參數(shù)的最優(yōu)選擇等諸多工作都是與計算機的輔助設(shè)計軟件應用密不可分的。這不僅僅是因為應用計算機能大大減輕勞動強度，減低成本，而且是因為電子產(chǎn)品功能越來越強，電路越來越復雜，體積越來越小，但產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期卻越來越短，工程上若不采用計算機進行電路自動化設(shè)計、技術(shù)管理和物料管理，不僅不能滿足對電子產(chǎn)品的質(zhì)量和精度要求，更不能適應不斷變化的市場，故在《電子線路》課程中簡單介紹EDA技術(shù)（Electronic Design Automation）是非常必要的。借助計算機仿真軟件對電路進行工程仿真實驗分析，不僅直觀、準確、方便，且可刪除教材中煩瑣電路工程算。常用的EDA軟件有：PSPISE、EWB、PROTEL等。

　　綜上所述，中等職業(yè)學校的《電子線路》課程要適應知識經(jīng)濟和市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，課程教學更強調(diào)對學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，課程改革應朝著“新”（新知識）、“用”（重應用）、“淺”（淺理論）、“寬”（寬基礎(chǔ)）、“活”（活模塊）的方向發(fā)展,從而全面提高職�！峨娮泳�路》課程的教學質(zhì)量和水準。

電子畢業(yè)論文7

　　摘要：

　　千百年來中國一直是茶葉大國，從最開始的茶葉作為只有貴族才能夠享用的貢品，到后來流傳到民間，被普通百姓所接受和喜愛。歷經(jīng)百年，茶產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)欣欣向榮的發(fā)展著，經(jīng)久不衰，就如當下，全國各地已建茶園達到一百多萬公頃，有關(guān)茶葉研究的機構(gòu)設(shè)置了三四十個，就連與茶葉相關(guān)的專業(yè)院校也相繼建立了十幾所，更不用說其他的茶葉相關(guān)專業(yè)了。隨著電子商務的興起，國內(nèi)的茶業(yè)逐漸向電子商務方向過渡，在激烈的網(wǎng)絡市場競爭下，如何取得可持續(xù)的發(fā)展是國內(nèi)茶業(yè)首需解決的問題，而文章就將圍繞電子商務環(huán)境下，國內(nèi)的茶業(yè)應當選擇怎樣的盈利模式，并將一些創(chuàng)新性的思路或建議提出來。

　　關(guān)鍵詞：

　　國內(nèi)茶業(yè)；電子商務；盈利模式；選擇與創(chuàng)新

　　1、國內(nèi)茶葉交易的概述

　　1.1國內(nèi)現(xiàn)行茶葉交易的特征

　　茶葉似乎是我們生活中不可或缺的必需品，無論是自己的飲用，還是走親訪友的贈品，茶葉都是首選。眾所周知，市面上出售的茶葉產(chǎn)品類型多種多樣，有著不同的口感、規(guī)格以及包裝，正是因為其有著以上特征，因而在交易時間上有著明顯的限制性，并且每一次交易的規(guī)格或數(shù)量都非常龐大。如：我們通常根據(jù)加工方式的不同，會將茶葉劃分成六個不同類型，烏龍茶、紅茶和綠茶等，每一種類型的茶又有著不同的等級劃分標準；諸如根據(jù)加工工藝以及原料的產(chǎn)地和品質(zhì)等，可以將茶葉劃分成一級、二級和特級等；若是根據(jù)外形來劃分，又可以分成圓形、針形、不規(guī)則形以及扁形等。在茶葉交易中我們不難發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)茶葉交易有著較強的時間限制，通常情況下是在清明節(jié)前后，這是因為此階段茶葉的品相最好，最受廣大市民喜愛，因而這一時期茶葉的價格會升到很高，節(jié)后便會慢慢開始跌落。并且還由于茶葉交易自身所具有的批量大的特征，使得國內(nèi)茶葉專家普遍認為國內(nèi)的茶葉交易需要盡快找尋另外一種新的、更加快捷的突破口，以便使茶業(yè)的發(fā)展更加穩(wěn)定，而這一需求便為后來的電子商務出現(xiàn)奠定了歷史基礎(chǔ)。

　　1.2存在于國內(nèi)茶葉營銷系統(tǒng)中的各種問題

　　了解國內(nèi)茶葉交易的人都知道，極大部分的交易都是在“一對一”的情況下完成的，人們普遍認為只有面對面的談，才能夠放心，達成最好的交易。這種類型的交易所具有的優(yōu)點是十分簡潔靈活，并不會受到市場以及交易程序的控制，經(jīng)營者對于交易狀況能夠自行操作和控制，這也是一種買賣雙方建立起長期性業(yè)務關(guān)系的重要手段。然而存在于其中的缺點也是很明顯的，即該種方式并不能與市場進一步拓展的需求相適應，被限制在一定的區(qū)域內(nèi)，尤其是在市場放開茶葉自主經(jīng)營權(quán)后，國內(nèi)茶葉市場由于受到信息以及專業(yè)技術(shù)的限制，很難接觸到國際市場，并隨著市場經(jīng)濟格局的改變，茶葉出口的渠道變得多種多樣，這在一定程度上也出現(xiàn)了市場亂象，擾亂了市場秩序，如：隨意壓價，大量流失國有經(jīng)濟效益。

　　1.3加入電子商務的必要性

　　就當前國內(nèi)茶葉交易而言，由于受到時間和地域的限制，使得茶葉交易市場長期維持在固定的交易范圍內(nèi)，難以得到進一步拓展。而根據(jù)相關(guān)資料的調(diào)查得知，我們的鄰居——印度采取了新的一種茶葉交易方式，即“拍賣”，通過這一方式該國的`茶葉交易量接近七十萬噸，深入的研究該交易形式我們發(fā)現(xiàn)，其能夠縮短印度本土企業(yè)同國際茶業(yè)市場之間的距離，在公正、公開和公平的交易市場環(huán)境下，采用產(chǎn)銷商直接見面洽談的方式，有助于現(xiàn)貨現(xiàn)賣，在與市場規(guī)則相符合的情況下，還起到了成本不斷降低的效果。對于這樣一種同經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢相符合的方式，我國的茶葉交易市場應當借鑒過來，這也要求我們必須盡快將一個標準化、快捷化的具備茶葉拍賣性質(zhì)的營銷模式構(gòu)建出來，而這便為電子商務的出現(xiàn)作出了有效鋪墊。

　　2、國內(nèi)電子商務概述

　　電子商務的出現(xiàn)是時代發(fā)展、科學技術(shù)水平進步的必然趨勢，從長遠的發(fā)展來看，電子商務應當是對傳統(tǒng)茶葉交易市場的調(diào)整行為。依賴于物流以及電子貨幣而得到的電子商務現(xiàn)金流，其從最開始的B2B、B2C，到今天的O2O、G2B等形式，是人們不斷發(fā)展和進步的顯著標志。相較于傳統(tǒng)形式的茶葉交易而言，電子商務成本更低，交易的速度更快，因而其一出現(xiàn)就被人們廣泛接受和喜愛。

　　3、電子商務模式下，國內(nèi)茶業(yè)盈利模式的有效選擇和創(chuàng)新

　　3.1國內(nèi)茶業(yè)電子商務的發(fā)展

　　電子商務是近年來興起的新的一種線上交易形式，其不受時間和空間的限制，就國內(nèi)茶業(yè)電子商務而言，還處于初級發(fā)展階段，因而還有很多有待完善和改進的地方，如：落后的市場交易觀念和信息是阻礙茶業(yè)電子商務進一步發(fā)展的重要一個因素。茶業(yè)不僅是與本產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的，還同手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、政府機構(gòu)以及商業(yè)協(xié)會等有著密切聯(lián)系，無論是哪一環(huán)節(jié)脫軌，都會影響著整個茶業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；茶業(yè)經(jīng)銷商市場意識的短缺，僅僅是圍繞著自己所在區(qū)域的市場進行交易，而忽視了更遠、更大的區(qū)域，當茶葉交易存在著區(qū)域性，茶業(yè)就很難得到拓展；缺乏人才信息收集渠道，這也是很重要的一個影響因素，信息化時代下，茶葉交易應當更多地與信息技術(shù)接軌，只有了解更多的茶葉交易信息、交易形式才能夠探索出新的一種茶業(yè)發(fā)展渠道；國內(nèi)茶業(yè)缺乏龍頭企業(yè)的支撐，雖然茶葉企業(yè)有很多，發(fā)展狀態(tài)良好的企業(yè)也有很多，但是企業(yè)名氣大、社會形象好的卻寥寥無幾，這也阻礙了本土茶業(yè)向國際市場拓展的腳步。

　　3.2國內(nèi)茶業(yè)電子商務創(chuàng)新型盈利模式構(gòu)建

　　自全球經(jīng)濟一體化形成以來，傳統(tǒng)的茶業(yè)交易模式已經(jīng)無法適應新經(jīng)濟形式的發(fā)展，此時發(fā)展茶葉電子商務就顯得非常緊迫，而這就要求我們必須從茶業(yè)交易特征出發(fā)，選擇或創(chuàng)造出適應于本地區(qū)茶業(yè)發(fā)展的電子商務相關(guān)的盈利模式。就國內(nèi)茶業(yè)發(fā)展的大范圍來看，同其他行業(yè)的電子商務經(jīng)營模式相比，茶業(yè)有著自身獨有的發(fā)展特征，無論是從其市場發(fā)展適應性的角度出發(fā)，還是全球化經(jīng)濟發(fā)展契合性的角度出發(fā)，都應當從產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟B2B的模式著手，將一個面向國際化的拍賣型網(wǎng)站建立起來，吸納全國各地和世界范圍內(nèi)的所有茶葉供銷商，如：來自各個地方的茶葉批發(fā)商以及供應商都能夠通過網(wǎng)站找到對自己有用的信息，供應商應當預先將茶葉樣品寄給批發(fā)商，并且網(wǎng)站內(nèi)應當有專門的人負責評級、編號以及樣品發(fā)送等工作，將編排好的樣品照片放到網(wǎng)站上，為拍賣所用。當交易的雙方在規(guī)定時間內(nèi)達成交易后，網(wǎng)站有權(quán)收取一部分的服務費或交易費。針對這樣一種盈利模式，其非常符合現(xiàn)代市場發(fā)展需求，不僅有利于交易費用的節(jié)省，還為茶葉全球化發(fā)展提供了基礎(chǔ)。單從消費者以及批發(fā)商的角度來看，我們應當將一個行業(yè)聯(lián)盟性質(zhì)的B2C建立起來，以在線電子零售作為銷售基礎(chǔ)，直接送到消費者手中，省去中間商環(huán)節(jié)，以此縮減成本。經(jīng)過多方走訪調(diào)查，能夠稱得上是我國茶業(yè)門戶型代表網(wǎng)站的不過幾家，其中還有很多的網(wǎng)站有著巨大的發(fā)展?jié)摿�，卻由于受到很多外在因素的限制而沒有發(fā)展起來。如：以俱樂部形式來吸納會員的“中茶網(wǎng)”就是國內(nèi)茶葉網(wǎng)站中做的比較好的，門戶型網(wǎng)站，其所吸納的會員多種多樣，有來自科研院校的、茶業(yè)單位的、茶藝組織的一級茶葉協(xié)會等，簡單的入會方式卻能夠享有很多優(yōu)惠，諸如信息免費發(fā)布等；此外該網(wǎng)站還專門組建了物流配送中心，全國各地都有該網(wǎng)站的分管站，這樣有助于及時了解各地茶業(yè)的發(fā)展實況。深入研究各個網(wǎng)站運營模式我們不難發(fā)現(xiàn)，更加符合與當前國內(nèi)茶業(yè)電子商務發(fā)展的應當是“中茶網(wǎng)”，為關(guān)注的重點在于本土茶業(yè)，因而網(wǎng)站中發(fā)布的大部分信息都關(guān)乎國內(nèi)茶業(yè)發(fā)展，我們認為該類型的網(wǎng)站應當多建立幾個，單就“中茶網(wǎng)”內(nèi)部而言，有必要增設(shè)一些會員分類環(huán)節(jié)，諸如根據(jù)不同類型（行業(yè)、區(qū)域等）的會員提供與之相對應的服務，這樣會顯得網(wǎng)站服務更加系統(tǒng)性、專業(yè)性。顯然這一模式創(chuàng)新，想要完成是非常復雜的，這是因為國內(nèi)現(xiàn)有茶業(yè)網(wǎng)站中出現(xiàn)了一種通病：受到市場發(fā)展行情以及經(jīng)營政策要求的限制，在提供服務的過程中難以考慮全面，只傾向于向重要的、龍頭型的企業(yè)提供服務，而忽視對于小型的企業(yè)或個人進行服務。毫無服務特色的網(wǎng)站會員管理模式，是很容易流失客源的，針對這一情況，我們便將新的一種創(chuàng)新型的茶業(yè)電子商務提了出來———ABC模式該模式是在B2C以及B2B的綜合分析下建立起來的，其是兩種電子商務模式的有效結(jié)合，有助于綜合性特點的發(fā)揮，并且在應用價值的幫助下，引申出投資價值，隨后便形成了組織進化價值，一旦具備現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展特征的價值鏈形成，那么將針對不同類型客戶分類管理的目標實現(xiàn)就不遠了。

　　4、總結(jié)

　　綜上所述，時代是在不斷發(fā)展，社會經(jīng)濟形式的改變，必然會改變各行各業(yè)的經(jīng)營方式，相較于傳統(tǒng)意義上的茶業(yè)經(jīng)營模式而言，現(xiàn)代化的電子商務形式就顯得非常重要，其是科技進步、時代發(fā)展的重要體現(xiàn)。將電子商務應用到國內(nèi)茶業(yè)發(fā)展中，有助于茶業(yè)的進一步發(fā)展，接觸到國際市場。根據(jù)國內(nèi)茶業(yè)當前電子商務發(fā)展實情，我們在B2B以及B2C兩大熱門盈利模式的結(jié)合下，創(chuàng)造出了更適宜茶業(yè)發(fā)展的ABC模式，其是以上兩種模式應用優(yōu)勢的綜合，能夠?qū)⑼暾�的一條電子商務鏈形成，是我們針對國內(nèi)茶業(yè)電子商務發(fā)展實況的有一次創(chuàng)新性研究，因而能夠更好地滿足于市場經(jīng)濟發(fā)展的需求。

　　參考文獻

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　　[2]袁凌.面向傳統(tǒng)零售業(yè)的電子商務模式研究[D].北京化工大學,20xx.

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　　[7]鄭柏玲.B2C電子商務網(wǎng)站盈利模式研究[D].中國地質(zhì)大學（北京）,20xx.

電子畢業(yè)論文8

　　×××× 大 學

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）

　　（頁面設(shè)置：論文版心大小為155mm×245mm，頁邊距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行間距20磅，裝訂線位置左，裝訂線1cm，）

　　此處為論文題目，黑體2號字

　　（以下各項居中列，黑體小四號）

　　年 級:

　　學 號:

　　姓 名:

　　專 業(yè):

　　指導老師:

　　（填寫時間要用中文）

　　二零零x年六月

　　×××大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）

　　院 系 專 業(yè) 年 級 姓 名

　　題 目

　　指導教師

　　評 語

　　指導教師 (簽章)

　　評 閱 人

　　評 語

　　評 閱 人 (簽章)

　　成績

　　答辯委員會主任 (簽章)

　　年 月 日

　　畢 業(yè) 設(shè) 計 任 務 書

　　班 級 學生姓名學 號 專 業(yè) 發(fā)題日期： 年 月 日完成日期： 年 月 日

　　題 目 題目類型：工程設(shè)計 技術(shù)專題研究 理論研究軟硬件產(chǎn)品開發(fā)

　　一、 設(shè)計任務及要求

　　二、 應完成的硬件或軟件實驗

　　三、 應交出的設(shè)計文件及實物（包括設(shè)計論文、程序清單或磁盤、實驗裝置或產(chǎn)品

　　等）

　　四、 指導教師提供的設(shè)計資料

　　五、 要求學生搜集的技術(shù)資料（指出搜集資料的技術(shù)領(lǐng)域）

　　六、 設(shè)計進度安排

　　第一部分 （4 周） 第二部分（6 周） 第三部分（2 周） 評閱及答辯 （1 周）

　　指導教師： 年月 日

　　系主任審查意見：

　　審 批 人： 年 月 日

　　注：設(shè)計任務書審查合格后，發(fā)到學生手上。

　　××××大學××××××××學院 20xx年制

　　摘 要

　　正文略

　　關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞 （關(guān)鍵詞之間分號隔開，并加一個空格）

　　題目：標題應可以概括說明論文的主要內(nèi)容，如有必要可加入副標題予以補充。標題一般不超過20字，居中；副標題在標題下方，前面加破折號，居中，一般不超過20字。標題應為黑體二號居中。

　　目錄：“目錄”二字為黑體二號居中，中間空兩格。以下一級標題宋體字四號，二、三級標題宋體字小四號，1.5倍行距，自動索引生成。

　　摘要：是整個文章的中心論點與主要論證的闡述，即論文的中心思想。“摘要”二字為黑體五號字加粗，摘要內(nèi)容為宋體五號字，總字數(shù)不超過300字。

　　關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，通常在摘要左下方，一般3~5個詞，關(guān)鍵詞之間用空格分開。

　　正文：正文一般應包括所寫論文內(nèi)容的`文獻綜述，理論研究，問題及對策分析等部分，要求層次分明，說理透徹，文筆流暢，表格、繪圖準確規(guī)范，摘要簡明扼要，語句通順，語法正確，符合論文寫作規(guī)范。正文中用小四號宋體字，文中公式、算式和方程式，凡表明確切數(shù)量和年月日均使用阿拉伯數(shù)字。正文中采用四級標題，其中一級標題格式為黑體三號字，二級標題為宋體四號字，三級標題為楷體四號字，四級標題為宋體四號字。

　　參考文獻：參考文獻是論文之中引用文獻出處的目錄表，應以近期的有關(guān)文獻為主。凡引用本人或他人已公開發(fā)表或未公開發(fā)表文獻中的學術(shù)思想、觀點或研究方法，都應編入文獻目錄。參考文獻必須為公開出版物，應按論文中引用參考文獻出現(xiàn)的先后次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，依次書寫作者、文獻名、雜志或書名、卷號或期刊號、出版時間。

電子畢業(yè)論文9

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間在哈理工美好的學習生活即將結(jié)束。在美麗的XX校園里，我度過了人生非常充實且美好的時光。在學習和生活中，是老師和同學的關(guān)懷和幫助才有了我今天的成長與進步。

　　值此論文工作完成之際，由衷地感謝我的導師XX老師，是她指引我邁進了學術(shù)研究的大門，激起了我對學術(shù)研究的興趣，讓我不斷在實踐中得到鍛煉并在我需要幫助的時候給予我熱情的幫助。從本文的題目選擇、框架設(shè)計到內(nèi)容修訂，X老師在畢業(yè)論文的寫作過程中給予我全程的關(guān)注和耐心的指導。在研究生的學習生活中，X老師的教導不僅開闊了我對課題的研究思路，還豐富了我的專業(yè)知識，增強了我的科研能力。X老師的教學態(tài)度嚴謹、治學要求精益求精，是我學習的楷模和指引我前進的明燈。

　　其次，感謝各位評審專家對我的`碩士論文提出建議，對我論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行的批評指正。

　　再次，感謝我的室友在生活中的幫助和關(guān)心，在我遇到困難時鼓勵我支持我。非常感激一起度過的快樂時光，正是因為你們，我的生活才如此的豐富且快樂。

　　最后，我要感恩我的家人和朋友，他們一直是我學習和生活中堅實的后盾。他們無微不至地關(guān)心和鼓勵為我提供了求學的巨大動力，讓我求學成長的路途更加充實和快樂。

電子畢業(yè)論文10

　　摘要：通過閱讀大量的電子信息技術(shù)課外讀物，并結(jié)合課程中關(guān)于電子信息技術(shù)方面的知識點，使我理解電子信息技術(shù)必需有相關(guān)的協(xié)議給予保護，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動力，其中最重要的是對專利權(quán)的保護，近年來，我國電子信息技術(shù)發(fā)展迅速，亟需強化對電子信息技術(shù)專利權(quán)的保護，本文我將探討電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)的關(guān)系。

　　關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；技術(shù)協(xié)議；專利權(quán)；推廣應用

　　一、電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)關(guān)系

　　通過高中的學習，我明白專利權(quán)的授予一般要符合三個基本條件：即具有發(fā)明性新的，在工業(yè)上能應用。一般符合這三個條件的將被授予專利的獨占許可使用的權(quán)利、許可他人使用的權(quán)利以及轉(zhuǎn)讓專利的權(quán)利。那么是否符合這些條件的專利是否度可以被授予專利且具有這些權(quán)利？如果這些專利權(quán)和其他權(quán)利發(fā)生沖突，或者是和其他領(lǐng)域的理念發(fā)生沖突，該如何處理？下面我們將重點解決這個問題，實際上《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》對此有一個概括性的規(guī)定，這些規(guī)定體現(xiàn)在法律的條文里面，且我國也是沿用這種規(guī)定，大同小異，并沒有明顯的改動。對于在實踐中的專利的判定一般有五個實質(zhì)要件：專利的客體、新穎性、實用性、非顯而易見性好可實施性。對于那些不可以授予專利的情形又分為的兩種情形：一是直接規(guī)定不能授予專利的情形，二是基于在契約性專利使用中對反競爭性行為的控制，這包括對貿(mào)易產(chǎn)生不利影響、對技術(shù)的轉(zhuǎn)讓與傳播產(chǎn)生妨礙�；�于以上對專利法的分析，電子信息技術(shù)協(xié)議雖然符合被授予專利的三個基本條件，但是在應用的過程中會產(chǎn)生這樣一個問題：即如果對電子信息技術(shù)協(xié)議授予專利，將會造成壟斷，但是這種壟斷的形成并不是一開始就有的而是被授予專利之后才開始形成的。

　　二、電子信息技術(shù)協(xié)議搭載其他專利

　　電子信息技術(shù)協(xié)議不只是使用一種專利而是使用多種專利來實現(xiàn)產(chǎn)品的性能，而如果要實現(xiàn)這些產(chǎn)品的性能必然要使用這些專利的組合，因此在專利訴訟中并不是起訴其單一的違反某一項專利，而是眾多的專利的組合，如蘋果訴三星的專利侵權(quán)即使如此。專利池是一種集體形式的不同的交叉許可的專利許可和開發(fā)。因此，對轉(zhuǎn)讓技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)許可的集體豁免條例是不適用的，因為涉及兩方以上當事人，建立專利池許可協(xié)議本身是分開的。只有很少的情況下，這種許可才可以涉及到專利池內(nèi)的專利，但是專利池可以創(chuàng)造可觀的效益，通過整合互補的技術(shù)和幫助清除專利阻塞從而實現(xiàn)專利使用的最大化，特別是，當他們幫助第三方尋求一個復雜的技術(shù)許可證時，這會節(jié)約交易成本。而在與對手競爭的問題，基本上可以出現(xiàn)在三個層面上：創(chuàng)建專利池成員之間可能會減少競爭；發(fā)展替代技術(shù)；進一步的規(guī)定在池成員和面對面的許可條款第三方之間的協(xié)議可能是反競爭的。而在評估專利池的優(yōu)劣時，幾個顯著區(qū)別是很重要的：首先，技術(shù)是互補的，如果出現(xiàn)技術(shù)的替代品，可能會出現(xiàn)更大的競爭，第二，如果一個專利的技術(shù)，對專利池來說是必不可少的。其將會處于主導地位而使得其他專利成為其附庸，專利池中的專利互補性是很重要的，第三，許可協(xié)議的補充規(guī)定必須以專利池為目的，二者缺一不可。最后，第三方許可證的許可條款必須是公平和非歧視性的經(jīng)常涉及到專利池系統(tǒng)技術(shù)，至少需要建立事實上的標準。而且必須要受到審查。這一點同樣可以拿蘋果和三星的專利訴訟來說明，蘋果三星在很多方面都存在合作。比如三星一直在為蘋果的Mac電腦提供存儲設(shè)備和固態(tài)硬盤，以及iPad、iPhone等設(shè)備的A4、A5芯片，也同樣是三星代工的，實際上蘋果和三星的都有各自的專利池，并且在很多領(lǐng)域里面存在著專利的交叉許可，因此這次三星也反訴了蘋果侵權(quán)。同樣，在電信領(lǐng)域內(nèi)的具有相同領(lǐng)域的公司之間會互相許可自己的專利以達到共贏，因為互相之間都有對方?jīng)]有的專利，從而借助對方的許可來強化自己的專利池，這些這個領(lǐng)域內(nèi)的慣常做法，在之前的思科訴華為一案也是如此，華為通過反訴而最終達成了雙方的和解。這種專利池效應對專利技術(shù)來說是有收益的，但是當電子信息技術(shù)協(xié)議搭載專利技術(shù)時，將會使得電子信息技術(shù)協(xié)議的壟斷更為堅固，而且在許可的時候需要被許可者更多地費用，這就阻礙了技術(shù)的創(chuàng)新與傳播。

　　三、電子信息技術(shù)協(xié)議得到專利的許可造成壟斷

　　專利的許可分為自由許可和強制性許可，其中自由許可又可以分為獨占性許可和非獨占性許可。那么對于專利許可和電子信息技術(shù)協(xié)議的許可是不是一回事，將會在這個小節(jié)進行討論。首先要明白是即使得到了專利權(quán)人的許可，并不代表專利的`使用就能進入共有領(lǐng)域的范圍，但是如果一項專利得到了強制許可，這種強制許可如果是因為違反專利制度的基本原則的話，其就能得以在公有領(lǐng)域內(nèi)傳播，相反，如果這種許可只是針對特定的人的話，那么這樣的許可就只能在許可人和被許可人之間以許可協(xié)議的方式出現(xiàn)。一般像網(wǎng)關(guān)協(xié)議或者路由協(xié)議方面的就是通過相互之間的許可使用，這不同專利許可。這種協(xié)議更像一種行業(yè)建立起來的標準，為了更好地促進信息的交流而產(chǎn)生的一種標準，但是如果這種標準被某些私人的公司掌握，并把它申請為專利的形式，那樣造成的結(jié)果將會是一個行業(yè)內(nèi)的壟斷。和以往不同的是，隨著專利法的出現(xiàn)，專利的排他性使用給專利權(quán)人帶來了豐厚的利潤，從而更多的是利用已有的專利許可他人來進行實施而從中獲取利益。如果是一個專一的技術(shù)專利的時候，是否要給以他人許可完全可以由專利許可人來決定，但是當這種標準涉及到行業(yè)的標準，或是為了某一個共同的目的而產(chǎn)生的行業(yè)聯(lián)盟時，這種標準就顯得尤為重要，它會妨礙技術(shù)的進步以及創(chuàng)新，為了擺脫這種困境，一般都會是對其進行強制許可從而實現(xiàn)專利同標準分離，使其進入公共領(lǐng)域內(nèi)為大家所共用，但同時擺在面前的另一個難題就是當有些電子信息技術(shù)協(xié)議還沒有成為一個行業(yè)的標準，但是其使用的領(lǐng)域已經(jīng)造成了壟斷的時候該如何處理？比如思科的電子信息技術(shù)協(xié)議，如果認為其為思科專有，那么將會排除其他的電信商，如華為（以后也許還會有更很多）對這些領(lǐng)域的參與，并且由于其電子信息技術(shù)協(xié)議的使用將會使得他人難以介入，因此尋求許可這個時候就會出現(xiàn)，華為將會尋求思科對其電子信息技術(shù)協(xié)議的許可來進入這一塊領(lǐng)域，但同時又會出現(xiàn)兩種情況，一是思科出于利益的考量將不會允許這樣的許可；二是在得不到許可的情況下，華為將會利用其電子信息技術(shù)協(xié)議生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，比如路由器等等。這樣就會引起侵權(quán)而被起訴。那么接下來的一個問題就是這樣的情況能算得上是違反專利權(quán)嗎，這符合專利權(quán)的基本精神嗎？

　　四、電子信息技術(shù)協(xié)議的衍生創(chuàng)新受到限制

　　衍生創(chuàng)新是指不能在不使用現(xiàn)有的創(chuàng)新。根據(jù)目前的專利法律制度，如果衍生工具創(chuàng)新的第一個發(fā)明專利持有人不同意申請專利。然而，專利的衍生創(chuàng)新需要第一個發(fā)明專利持有人的同意，而這又往往制約著其創(chuàng)新。現(xiàn)在，TRIPS協(xié)議設(shè)想了一種特殊的機制，根據(jù)非自愿許可原則而授予創(chuàng)新者對于衍生產(chǎn)品的發(fā)明，從而帶來了一個“重要的技術(shù)進步具有巨大經(jīng)濟意義�！边@些體現(xiàn)TRIPS協(xié)議第五節(jié)的第30條和第31條，許多專利制度一直遵循此種規(guī)則作為其例外原則。TRIPS中，在專利法規(guī)定下的第二發(fā)明人被授予強制許可的條件是因為衍生專利的創(chuàng)新表現(xiàn)。此外，在這種情況下，第一個創(chuàng)新者同時會享有一個創(chuàng)新的專利衍生產(chǎn)品的交叉許可。這一機制旨在鼓勵談判，并創(chuàng)造一個市場；在電信領(lǐng)域、網(wǎng)絡以及軟件方面，從單純的審美和智力創(chuàng)作到表達的形式：即代碼是在功能上與第二發(fā)明人以這樣一種方式共享的物質(zhì)，但這需要第一個創(chuàng)新者的許可�？蓪＠�計算機實現(xiàn)的一個指令允許計算機軟件的可專利性，但也留出了空間讓其作為版權(quán)保護，這種重疊的保護破壞了以更激烈的競爭為導向。至此我們可以看到衍生創(chuàng)新實際上就是一個先前專利的強制許可過程，只不過這種過程發(fā)更多的是需要專利法的規(guī)范，否則的話就會阻礙創(chuàng)新或者損害先前專利擁有人的權(quán)利，那么如果以上可以成立的話，對于電信領(lǐng)域內(nèi)的電子信息技術(shù)協(xié)議是否也具有這一特征，這種電子信息技術(shù)協(xié)議只是創(chuàng)新的一個節(jié)點，因此需要強制許可來讓利用者在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多的創(chuàng)新。這也是在電子電子信息技術(shù)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的不一樣，這些產(chǎn)品的出現(xiàn)不能憑空產(chǎn)生，不能只是獨立的出現(xiàn)自己的功能，也不能像軟件那樣，自己獨立開發(fā)一款游戲就可以投放到市場上去，這是獨立的，不需要他人許可的，而電信領(lǐng)域則不同，電信領(lǐng)域最大的一個特征就是：互聯(lián)互通。這種互聯(lián)互通就決定了電信領(lǐng)域內(nèi)的很多創(chuàng)新和發(fā)明不能簡單地加以專利化就可以了，這樣只會造成公有領(lǐng)域的范圍被專利不斷吞噬，而專利的觸角也越來越長，這種越來越多的觸角更多的卻不是為了保護其權(quán)利不被剽竊，而是為了獲取高額的壟斷利益，拒絕創(chuàng)新，拒絕后來者的利用前人已有的基礎(chǔ)來走的更遠。而電子信息技術(shù)協(xié)議正是如此，因此電子信息技術(shù)協(xié)議與衍生創(chuàng)新的關(guān)系就是電子信息技術(shù)協(xié)議阻礙了衍生創(chuàng)新。在衍生創(chuàng)新中不得不提的就是反向工程，這個問題有爭議，目前有兩種觀點：一個就是反向工程是違反知識產(chǎn)權(quán)法的，在專利領(lǐng)域就更不能使用了，這個觀點在吳漢東教授的《知識產(chǎn)權(quán)基本問題研究》中有所提及；而另一個觀點就是這是合法的，只要反向的是合法的從市場上買來的產(chǎn)品。

　　參考文獻：

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電子畢業(yè)論文11

　　1現(xiàn)階段電子信息工程技術(shù)的發(fā)展情況剖析

　　當代社會中，因為現(xiàn)代化電子信息工程技術(shù)的興起，使得人們處理豐富多樣的信息的有效性、積極性、合理性等都得到了極大的提升，同時，信息的處理也更加偏向智能化和輕便化的方向發(fā)展。另外，由于電子信息工程本身具有復雜性、綜合性等特征，涵蓋的內(nèi)容層面較多，涉獵的領(lǐng)域較廣，比如說：電子商務、電子數(shù)控技術(shù)、電子化政務平臺等內(nèi)容。在二三十年之前，電子信息工程技術(shù)就已經(jīng)傳入到了國內(nèi)，經(jīng)過這段時期的不斷調(diào)整與改進，不論是它的體系規(guī)模，還是其包含的技術(shù)領(lǐng)域都迅速地擴大。除此之外，之所以說這項技術(shù)取得實質(zhì)性突破的原因就在于，除了這項技術(shù)在社會中受到更多的重視、獲得更大力度的發(fā)展及應用以外，它還能夠同其他一些系統(tǒng)設(shè)施配合、協(xié)調(diào)使用，像醫(yī)療設(shè)備、電子信息交流平臺、機電一體化設(shè)備等現(xiàn)代化電子科技設(shè)備，都有所體現(xiàn)。這項現(xiàn)代化信息技術(shù)的出現(xiàn)，徹底打破了常規(guī)的商業(yè)模式的限制，掙脫了固有模式的束縛，同時依靠其強大的功能優(yōu)勢逐漸成為新產(chǎn)業(yè)鏈中一項競爭實力非常強的核心科技。還有，隨著電子信息工程科技的不斷進步，開放市場中有關(guān)產(chǎn)品電子信息工程技術(shù)的發(fā)展和應用鄭雅文武漢大學430000的技術(shù)水平及產(chǎn)品質(zhì)量明顯提升；商品的生產(chǎn)和銷售領(lǐng)域也迅速拓寬；迅速形成了一定的規(guī)模效應，并拉動了有關(guān)行業(yè)的進步，進而使得國內(nèi)的商業(yè)管理的專業(yè)化、技術(shù)化水平直線上升，逐漸處于國際領(lǐng)先水平。

　　2電子信息工程技術(shù)在社會各個領(lǐng)域中的具體應用

　　2.1促進電子信息工程科技在人類生活中的發(fā)展和應用

　　考慮到當代人類社會的發(fā)展現(xiàn)狀：日新月異的高科技不斷涌現(xiàn)出來，并迅速帶動著相關(guān)產(chǎn)業(yè)乃至整個社會經(jīng)濟的發(fā)展、進步；特別是電子信息技術(shù)專業(yè)化、信息化程度的迅速提高，有逐漸演變?yōu)楦餍袠I(yè)發(fā)展的核心推動力的趨勢。這一現(xiàn)代科技被更廣泛地投入應用，徹底轉(zhuǎn)變了現(xiàn)代人類的思維方式，在很大程度上推動了社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，提升了社會化的生活質(zhì)量；而且，在某種意義上也驅(qū)使著人們展望更加美好的未來。當然，即便國內(nèi)政府對應用、發(fā)展電子信息工程技術(shù)給予極大的支持，可因為這項科學技術(shù)興起的時間仍比較短，所以在具體實施的時候不可避免地會遇到各種阻礙，現(xiàn)階段我國仍舊未能廣泛地普及、推廣這項電子技術(shù)。所以說，我們必須在這項技術(shù)建設(shè)中投入更多的時間和金錢，以更好地推進此項現(xiàn)代化科技在我國的普及工作。如今，電子信息工程這項現(xiàn)代化技術(shù)對于人們?nèi)粘Ｉ�活的影響越來越大，并且在現(xiàn)實中的應用呈現(xiàn)出加速增長的勢頭，更加快速地融入到了生活及生產(chǎn)的各個方面當中。舉例說明，像移動數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)視頻、微博互動瀏覽、手機購物等現(xiàn)代化電子商務、電子信息的溝通與使用，徹底轉(zhuǎn)變了常規(guī)的生活、工作交流信息的方式，推動了生活節(jié)奏的加快，也帶動了時尚化、科學化風潮的出現(xiàn)。比如現(xiàn)代社會中人們必不可少的智能手機、平板電腦等，不但使人們的生活、工作更加便捷，同時還減少了生活支出，進而提升了人們的生活質(zhì)量。

　　2.2促進電子信息工程技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的發(fā)展與應用

　　眾所周知，當今科技乃是第一生產(chǎn)力。電子信息工程科技作為一種頂尖的現(xiàn)代科技，對于一個國家在一定空間范圍內(nèi)及國防領(lǐng)域都具有關(guān)鍵作用。要想進一步提升科技水平，就必須加強對電子信息技術(shù)的研究，特別是航空和網(wǎng)絡信息領(lǐng)域，重點加強技術(shù)操作人員的'信息處理能力、軟件設(shè)計能力等專業(yè)化技能，推動我國空間電子信息處理、高空探測等的科技化、專業(yè)化的提高。在航空航天領(lǐng)域中，會用到電子工程信息技術(shù)的一般包括航空研究、開發(fā)、設(shè)計及管控等方面，舉個例子，如之前東風-14洲際彈道導彈的成功研發(fā)就完全依賴于電子信息工程技術(shù)的支持和保障；再比如北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)所提供的運行服務，幾乎覆蓋了整個亞太地區(qū)。在這些成功實例中，我們能夠看出此項技術(shù)對于航天領(lǐng)域的重要性。雖然目前在航空技術(shù)領(lǐng)域取得了不錯的成效，但仍需繼續(xù)努力，為提高國防實力做出更多貢獻。

　　2.3電子信息工程技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中的應用

　　隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的不斷進步，企業(yè)之間的競爭日趨激烈，此時，對于系統(tǒng)的升級、管理模式的優(yōu)化升級、競爭力的提高等來說，電子信息工程技術(shù)的作用就體現(xiàn)出來了。企業(yè)必須在著重考慮市場大環(huán)境的前提下，增強對電子信息工程的關(guān)注度，投入更多的精力與資金，然后依據(jù)企業(yè)的基本狀況，把電子信息工程納入發(fā)展規(guī)劃當中，以推動企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級，實現(xiàn)更大程度的突破。此外，還應當致力于財務融資渠道及技術(shù)創(chuàng)新途徑的拓寬，這樣做可以更有力保障市場競爭的公正公平，從而令電子信息工程行業(yè)的發(fā)展更為安全、高效。目前，任何企業(yè)都必須注重電子信息工程技術(shù)的推廣和使用，特別是內(nèi)部一些關(guān)鍵性項目及產(chǎn)業(yè)，結(jié)合電子信息技術(shù)可以更好地推進發(fā)展戰(zhàn)略的實施，發(fā)揮更大的規(guī)模效應。此外，要想使企業(yè)在日趨白熱化的市場競爭當中更好地生存，除了增強企業(yè)間的良性互動交流外，更應該大力拓寬電子信息的溝通平臺，像借助微博、微信及手機購物等方式進行產(chǎn)品和企業(yè)文化的推廣，提高資源的利用率和共享性。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，隨著電子信息工程技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，必將掀起新時代的又一波科技浪潮。近年來，我國對此項技術(shù)重視程度的提高，以及技術(shù)、資金投入等方面的大力支持，更是推動了其不斷走向成熟，相信電子信息工程技術(shù)在未來的一段時期會取得更大的突破，進而為社會經(jīng)濟的規(guī)劃建設(shè)工作做出更大的貢獻。

電子畢業(yè)論文12

　　摘 要：文章簡要論述了在電子商務專業(yè)中開發(fā)依據(jù)因特網(wǎng)畢業(yè)論文管理體系的開發(fā)布景，及其意圖和含義；介紹了體系構(gòu)造的規(guī)劃和各大人物模塊的功用。終究完結(jié)畢業(yè)論文管理作業(yè)的體系化、規(guī)范化、無紙化和網(wǎng)絡化，進步了畢業(yè)論文管理的作業(yè)效率。

　　關(guān)鍵字：畢業(yè)論文管理體系 電子商務專業(yè) 網(wǎng)絡化

　　一、開發(fā)的意圖與含義

　　跟著計算機的遍及，電子商務領(lǐng)域的開展也十分敏捷；因而，各校電子商務專業(yè)的招生規(guī)劃也在不斷擴大。面對日趨增多的畢業(yè)生，校園的畢業(yè)規(guī)劃管理和畢業(yè)論文的管理使命十分深重。由于以往的單機畢業(yè)規(guī)劃管理體系無法杰出地解決導師和畢業(yè)生之間的溝通溝通這個疑問，導師無法掌握到畢業(yè)生做畢業(yè)規(guī)劃的進程，學生出現(xiàn)給導師的只有終究的成果。學生也無法及時對于自個需求和導師溝通的方面及時地討教教師，因而依據(jù)Internet網(wǎng)絡開發(fā)的畢業(yè)規(guī)劃管理體系應運而生。但是，大多數(shù)校園的畢業(yè)生在完結(jié)畢業(yè)論文的一起，還在進行畢業(yè)實習期間，導師和學生通常在時刻和空間上無法同步，然后也大大影響了畢業(yè)論文的教導和文章質(zhì)量。為進步學生學習的自立性，調(diào)動積極性，終究讓學生在畢業(yè)論文進程中進一步進步自個。

　　這樣一個依據(jù)Internet網(wǎng)絡的畢業(yè)論文管理體系，能夠大大地進步全部管理效率，異地實習的畢業(yè)生能夠直接經(jīng)過網(wǎng)絡了解導師和論文標題，也能夠自立選題；而教導教師也能夠清楚并便利地得知學生信息和選題進行的狀況，更便利便利地完結(jié)了雙向選題進程，大大進步了作業(yè)效率，節(jié)省了時刻，也節(jié)約了很多的.人力和物力資本。在全部畢業(yè)論文編撰進程中，學生清晰自個在各個期間的方針和開展，并能夠及時精確取得導師的教導信息，然后更好地掌握了論文的查找和寫作方向。導師也能精確及時了解學生的論文開展狀況，以便更好地進行下一步的教導。這項研討還適應了“以學生的學為主，以教師的教為輔”的教育改革理念，有用推進了高校的教育改革腳步。

　　二、體系規(guī)劃

　　咱們將該體系的履行狀況大致分為五個期間：①自立課題的申報環(huán)節(jié)；②選題前期的準備作業(yè)；③正式選題，斷定教師和學生；④學生畢業(yè)規(guī)劃的完結(jié)和各期間方針的評估；⑤論文完結(jié)以及后續(xù)的評分和成果錄入作業(yè)。其間第四個期間是本體系需求側(cè)重研討的期間。在第四個期間中可增加期間性測評（包含學生自評和教師的評估），經(jīng)過歸納的測評成果（學生自評和教師的評估有些比重不一樣，能夠得到相對合理的評估），能夠讓學生對自個在完結(jié)進程中及時了解自個完結(jié)的質(zhì)量、是不是到達預期并做出相應的調(diào)理，也能夠讓教師發(fā)現(xiàn)學生的疑問，提出意見。進步了學生的自立性的一起也讓教師了解到了學生完結(jié)的狀況。也能夠提示學生及時跟進進度，進步畢業(yè)規(guī)劃的質(zhì)量。

　　本體系是依據(jù)ASP.NET構(gòu)造，用C#言語編寫的畢業(yè)規(guī)劃管理體系，采用B/S架構(gòu)便于教師及學生長途操作，完結(jié)教師論文標題申報、學生網(wǎng)上選題、學生期間性方針和方案設(shè)定、對畢業(yè)規(guī)劃進程盯梢調(diào)查與測量并記載、在線留言教導和反應、期間性成果鑒定等在線支撐功用，為迅速呼應教師和學生的需求供給一個高效、快捷、杰出的教育教育環(huán)境，做到有用性、高效性和實時性。在體系功用構(gòu)造上則環(huán)繞三大人物進行，即管理員、教師和學生三大模塊。

　　三、功用模塊劃分

　　教師用戶是畢業(yè)規(guī)劃管理體系的履行者，一起又兼有教導、監(jiān)督、管理學生完結(jié)畢業(yè)規(guī)劃的作業(yè)。

　�。�1）新聞公告：檢查畢業(yè)規(guī)劃使命、畢業(yè)規(guī)劃各環(huán)節(jié)時刻以及答辯組織，檢查各音訊

　�。�2）作業(yè)規(guī)則：下載關(guān)于畢業(yè)規(guī)劃的規(guī)章制度等材料

　　（3）歷屆課題：檢查以往幾屆的課題信息，作為請求課題的參閱

　�。�4）課題請求：斷定畢業(yè)規(guī)劃標題，填寫各畢業(yè)規(guī)劃題意圖請求，提交等待審閱。

　�。�5）斷定畢業(yè)規(guī)劃學生：在規(guī)則時刻內(nèi)依據(jù)各課題學生請求狀況挑選教導學生名單

　�。�6）論文下載及評估：依據(jù)畢業(yè)規(guī)劃時刻組織請求，完結(jié)學生提交的開題陳述、中期檢查陳述、畢業(yè)論文等材料的查閱、修正作業(yè)并給予評估及修正主張。

　�。�7）成果鑒定：將學生的成果登記入數(shù)據(jù)庫便利學生查詢

電子畢業(yè)論文13

　　擬選題目：基于單片機的數(shù)字頻率計設(shè)計系統(tǒng)

　　選題依據(jù)及研究意義

　　單片機數(shù)字頻率記以其可靠性高，體積小，價格低，功能全等優(yōu)點，廣泛地應用于各種智能儀器中，省掉了很多煩瑣的人工調(diào)節(jié)，智能儀器通常能自動選擇量程，自動校準，這樣不僅方便了操作，也提高了測試精度。

　　選題的研究現(xiàn)狀

　　在我國，單片機已不是一個陌生的名詞，它的出現(xiàn)是近代計算機技術(shù)的里程碑事件。單片機作為最為典型的嵌入式系統(tǒng)，它的成功應用推動了嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展。單片機已成為電子系統(tǒng)的中最普遍的應用。單片機作為微型計算機的一個重要分支，其應用范圍很廣，發(fā)展也很快，它已成為在現(xiàn)代電子技術(shù)、計算機應用、網(wǎng)絡、通信、自動控制與計量測試、數(shù)據(jù)采集與信號處理等技術(shù)中日益普及的一項新興技術(shù)，應用范圍十分廣泛。

　　擬研究的主要內(nèi)容和思路

　　本題主要研究以單片機為核心輔以信號處理電路實現(xiàn)對輸入信號的頻率進行測量。通過對信號預處理電路，包括信號放大電路、信號變換電路、信號整形電路和分頻電路相關(guān)的理論知識，以及單片機工作原理、接口技術(shù)和編程命令及方法等知識的深入學習理解，在多種方案中選擇并確定一種不論是硬件實現(xiàn)還是測量精度和測量范圍指標較合適的`方案，實現(xiàn)基于單片機的數(shù)字頻率計設(shè)計。該設(shè)備通過信號預處理電路，將各種輸入信號進行處理，使信號變成高低電平形式的矩形波信號，再與單片機進行接口，再通過單片機的中斷和各種程序進行運算，最后顯示出計算結(jié)果，得到輸入信號的頻率值。通過本次課題設(shè)計，使我們更加鞏固所學理論知識，并通過查閱、消化相關(guān)資料，自學相關(guān)設(shè)計硬件，完成設(shè)計方案的理論析，并進一步設(shè)計、制作實際電路，從而達到理論與實踐相結(jié)合的效果。培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力，并具備一定的硬件電路設(shè)計、調(diào)試能力。

　　研究的創(chuàng)新點及重、難點

　　根據(jù)頻率的定義，頻率是單位時間內(nèi)信號波的個數(shù)，因此采用上述各種方案都能實現(xiàn)頻率的測量。但是本論文設(shè)計的是一個用單片機做為電路控制系統(tǒng)的數(shù)字式頻率計，采用脈沖定時測頻法，則在低頻率的測量時誤差會大一些。采用脈沖周期測頻法則測高頻率時精度無法保證;采用脈沖數(shù)倍頻測頻法和脈沖數(shù)分頻測頻法則精度有所提高，但控制電路較復雜;采用脈沖平均周期測頻法則很難兼顧低頻信號的測量;而采用多周期同步測頻法，閘門時間與被測信號同步，消除了對被測信號計數(shù)產(chǎn)生的±1誤差，測量精度大大提高，且測量精度與待測信號的頻率無關(guān)，達到了在整個測量頻段等精度測量。本次設(shè)計由于個人水平有限，因此，本次設(shè)計根據(jù)需要，采用脈沖定時測法。

　　研究進程安排

　　1.幾種方案的優(yōu)劣討論

　　2.先進行系統(tǒng)硬件設(shè)計

　　3.在進行系統(tǒng)軟件設(shè)計

　　4.最后進行系統(tǒng)的仿真和調(diào)試

　　主要參考文獻

　　[1]李雷等編.集成電路應用實驗.國防工業(yè)出版社20xx

　　[2]李雷等編.電子技術(shù)應用實驗教程.電子科技大學出版社,20xx

　　[3]朱紅等編.電子技術(shù)綜合實驗.電子科技大學出版社,20xx

　　[4]馮熙昌編.電子電話機集成電路手冊.人民郵電出版社,1996

　　[5]李華等編.MCS-51系列單片機實用接口技術(shù).北京航空航天大學出版社，1993

　　[6]徐惠民，安德寧等編.單片微型計算機原理接口及應用.北京郵電大學出版社,20xx

電子畢業(yè)論文14

　　一、新制度的影響

　　《事業(yè)單位會計制度》于20xx年正式實施，新制度是經(jīng)由國家財政部審批下發(fā)的，再20xx年的九月進行修訂的。社會事業(yè)單位的會計核算秩序需要進行維護，財政和事業(yè)單位都需要對會計的工作機制的進行改革，同時可以促進公益事業(yè)的發(fā)展。要求事業(yè)單位根據(jù)國家的紀檢會計核算規(guī)定進行單獨核算和單獨建賬，我國的消防部門的會計核算工作不與行政會計的核算工作有所牽扯，消防部門的經(jīng)費是由當?shù)氐恼�府部門進行撥款的，賬目就會積攢許多為后續(xù)的工作帶來麻煩，消防部門不得不設(shè)立單獨的賬目進行管理，在基建會計的賬目之上進行系統(tǒng)的核算。

　　二、消防部隊基建會計核算面臨的問題

　　(一)人員的編制問題

　　會計委派制的重要形式之一就是會計集中核算，核算單位的資金所有權(quán)不會改變，資金的使有權(quán)也不會進行改變，財務仍然有自主權(quán)，會計的主體負有法律責任，單位的預算體制不會進行相應的'改革，會計的核算中心將會計的核算任務和對會計的監(jiān)督工作全部包攬，采取集中管理和直接收付帳的形式，對單一賬戶和分戶進行統(tǒng)一的核算處理，單位的財務收支就是采取的會計委派形式進行核算和管理的。在運作工程當中應該做到以下幾點：(1)會計業(yè)務的決策應該與執(zhí)行工作進行分離(2)財務審批工作應該與會計的監(jiān)督工作進行分離(3)會計憑證存放管理與所在單位進行分離(4)會計業(yè)務處理的過程需要透明化的公開現(xiàn)有的消防部隊的基建會計部門仍舊設(shè)有出納人員，在月初針對月經(jīng)費的收支和相關(guān)的資金來往進行會計核算，會計核算中心旨在發(fā)布會計信息和進行核算工作，現(xiàn)今的消防部隊會計集中核算的依據(jù)是20xx年發(fā)布的《消防部隊財務核算管理暫行辦法》文件，陳舊的制度與現(xiàn)今的會計集中核算的概念不吻合。

　　(二)收付制度問題

　　更加棘手的問題是會計集中核算沒有完善的集中收付制度，收付制度問題問題日漸嚴重，原有的規(guī)定明確指出，會計機構(gòu)和會計人員負責進行自己單位的經(jīng)濟方面的業(yè)務記錄，對于會計的資料和核算工作有專門的責任人進行監(jiān)督和負責。現(xiàn)在，會計集中核算包含了核算職能和相關(guān)責任的承擔，使得原有的會計主體與相關(guān)工作的會計人員進行不應該的分離，資金的所有權(quán)和會計的核算不再有關(guān)系，核算過程中一旦出現(xiàn)相關(guān)的問題難以盡快明確的找到相關(guān)的責任人。

　　三、消防部隊基建會計核算的解決措施

　　(一)收付制度集中化

　　根據(jù)國情并鑒市場經(jīng)濟國家經(jīng)驗進行資金集中支付制度的確立，根據(jù)相關(guān)的科學理論可以發(fā)現(xiàn)會計集中核算制度有其自身的優(yōu)點，在改革之后并沒有淘汰會計集中核算制度，而是將會計集中核算制度與國庫集中支付制度相結(jié)合。對資金等進行有效的控制。在實行資金集中支付制度時應該注意的是預算單位的預算編制、執(zhí)行和監(jiān)督工作可以相對進行分開處理。為了使資金集中支付制度的操作程序更加科學，可以對集中支付中心下達預算指標及用款計劃并且可以向代理銀行下達支付指令，收款人和用款單位可以獲得從所屬預算單位的余額，利用集中的支付中心授權(quán)的額度進行單一賬戶的管理，為保證各個單位的正常需求可以進行盤活存量等相關(guān)措施。

　　(二)基建會計和行政會計合并

　　合并會計科目設(shè)置是基建會計和行政會計合并進行的第一步，資產(chǎn)類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加一級科目“基建工程”，負債類目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目“基建結(jié)余”，凈資產(chǎn)類科目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目短期借款和長期借款，還應增設(shè)應付賬款，支出類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加“基建支出”和“財務費用”兩個一級科目。收入類科目設(shè)置增加基建撥款一項，使會計部門能夠?qū)⒇攧諣顩r完全的呈現(xiàn)給部隊。

　　參考文獻:

　　[1]王.基于消防部隊會計集中核算的思考[J].商業(yè)會計,20xx,09:96-97.

電子畢業(yè)論文15

　　淺論機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展方向

　　械制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，也是提高工業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。因此，我們需要對機械設(shè)計制造的自動化進行深入研究，不斷創(chuàng)新制造方式與發(fā)展形式，逐漸完善我國的工業(yè)體系建設(shè)。我國在研究與應用機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展上，雖然取得了一定的成果，但跟其它發(fā)達國家相比，還是存在一定的現(xiàn)實差距。所以，我國還需要在理論與實踐上面加大創(chuàng)新研究力度，從而為提升機械設(shè)計制造的自動化水平奠定良好的基礎(chǔ)。

　　一、機械設(shè)計制造的主要原則

　　(一)有效滿足機器的功能需求

　　機械設(shè)計制造首先需要滿足機器的功能需求，因為任何一件機械，都需要有自身的功能，能夠在某些領(lǐng)域中得到應用。從工業(yè)生產(chǎn)上面來看，機械設(shè)計制造需要滿足三大要素，分別是物質(zhì)、能量與信息，機械自動化系統(tǒng)要能夠?qū)�輸入的物質(zhì)、能量與信息進行處理，進而可以輸出具有某種所需特性的物質(zhì)、能量與信息。機械設(shè)計制造在滿足機器功能需求的前提下，通�？梢苑殖蓹C電一體化產(chǎn)品與機電一體化技術(shù)兩個方面，機械自動化系統(tǒng)作為一個綜合性概念，一般會包括設(shè)計、制造以及滿足某種特定功能。滿足某種特定功能是機械設(shè)計制造的關(guān)鍵，這種功能主要是由內(nèi)部有機聯(lián)系結(jié)構(gòu)所決定的。

　　(二)采取先進技術(shù)來創(chuàng)新設(shè)計

　　我們在對系統(tǒng)或者是產(chǎn)品進行分類時，通常是按照系統(tǒng)或產(chǎn)品主功能的不同來進行。以物料加工為主，加工機是通過對輸入的物質(zhì)、能量與信息進行加工處理，可以將改變了形態(tài)跟位置的物質(zhì)系統(tǒng)或產(chǎn)品輸出，像印刷機械、紡織機械、食品加工機械等。以能量轉(zhuǎn)換為主，動力機可以將輸入的'能量與信息轉(zhuǎn)換輸出擁有不同能量的系統(tǒng)或產(chǎn)品，像內(nèi)燃機與電動機。以信息處理為主，信息機可以將輸入的信息與能量進行處理，進而輸出某種信息，像文字、圖像、聲音等，信息機通常包括了傳真機、計算機等。機械設(shè)計制造自動化需要采取先進的技術(shù)來進行創(chuàng)新設(shè)計，這才能更好滿足工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實需求。

　　二、機械設(shè)計制造的自動化發(fā)展方向

　　(一)數(shù)字化發(fā)展

　　機械設(shè)計制造自動化發(fā)展的重點便在于實現(xiàn)數(shù)字化，對于機械制造行業(yè)來說，圖形、數(shù)據(jù)、知識以及技能等，都屬于數(shù)字的形式。機械制造企業(yè)利用數(shù)字化技術(shù)來收集信息資料，進而采取虛擬現(xiàn)實、數(shù)據(jù)庫、多媒體等數(shù)字化技術(shù)來對信息進行分析、重組與規(guī)劃。隨著網(wǎng)絡信息科技的不斷發(fā)展，當前機械制造企業(yè)已經(jīng)逐步開始采取網(wǎng)絡化的經(jīng)營銷售形式，客戶只需要將所需的機械產(chǎn)品以信息的形式發(fā)布，企業(yè)便可以基于網(wǎng)絡基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實際情況，進而在第一時間將機械產(chǎn)品研制出來，從而滿足了客戶的現(xiàn)實需求。因此，數(shù)字化便是今后我國機械設(shè)計制造自動化發(fā)展的主要方向。

　　(二)綠色化發(fā)展

　　隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國環(huán)境問題越來越突出，資源形勢也越來越嚴峻�；�于低碳經(jīng)濟理念的指導下，人們的環(huán)保意識正在逐漸增強，這就使得綠色產(chǎn)品設(shè)計制造開始興起。為了減少環(huán)境污染，更好實現(xiàn)節(jié)能減排的經(jīng)濟發(fā)展目標，機械制造行業(yè)需要將機械設(shè)計制造的自動化與綠色化相融合，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展中節(jié)能降耗的基本目標，更好達到節(jié)約資源與保護環(huán)境的目的。機械設(shè)計制造向綠色化方向發(fā)展，可以將生產(chǎn)制造過程中產(chǎn)生的一些報廢產(chǎn)品實施回收利用，逐步減少了資源的浪費，在一定程度上減輕了環(huán)境污染，從而貫徹了科學可持續(xù)發(fā)展的理念。

　　(三)智能化發(fā)展

　　隨著網(wǎng)絡信息科技的不斷發(fā)展，今后我國的機械設(shè)計制造需要向自動化與智能化相融合的方向發(fā)展。智能化主要是指描述機器的行為，基于控制理論的指導下，能夠?qū)⑷斯ぶ悄�、計算機科學、心理學、生理學等有機融合在一起，從而實施智能模擬試驗，使得機械產(chǎn)品能夠擁有思維判斷、邏輯推理以及獨立決策的能力，進而更好實現(xiàn)對機械產(chǎn)品的智能化操作控制。目前來講，有些機械產(chǎn)品已經(jīng)開始具備一部分智能化的特點，我國機械設(shè)計制造今后的發(fā)展方向便是將自動化與智能化有機融合在一起，從而逐步提高我國機械制造產(chǎn)品的實際應用水平。

　　三、結(jié)語

　　總而言之，實現(xiàn)機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展具有明顯的現(xiàn)實優(yōu)勢，就像是使機械擁有了功能齊全、質(zhì)量良好以及穩(wěn)定性與可靠性較強等優(yōu)點。能夠滿足節(jié)能減排的低碳經(jīng)濟發(fā)展目標，逐步貫徹落實了可持續(xù)發(fā)展理念。隨著網(wǎng)絡信息科技的不斷發(fā)展，社會生產(chǎn)對機械設(shè)計制造提出了更高的現(xiàn)實要求。這就需要機械設(shè)計制造工作人員能夠逐步轉(zhuǎn)變自身的設(shè)計理念，充分認識到機械設(shè)計制造今后的發(fā)展方向，有效實現(xiàn)對機械設(shè)計制造的創(chuàng)新發(fā)展。不斷提高機械設(shè)計制造的實際應用水平，為工業(yè)生產(chǎn)提供源源不斷的動力支持，從而促進我國機械制造業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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