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電子信息工程現(xiàn)狀及發(fā)展前景
電子信息工程產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)在的新興技術產(chǎn)業(yè)，在近幾年里被廣泛用于人們的日常生活和生產(chǎn)過程中，也對促進我國社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的作用。下面是小編搜集整理的電子信息工程現(xiàn)狀及發(fā)展前景的論文，歡迎大家閱讀參考。
【摘要】在信息迅猛發(fā)展的今天，電子信息工程技術應用越來越廣，已廣泛深入到人們的日常生活中。目前社會大量需要電子信息工程專業(yè)的從業(yè)人員，那么目前電子信息工程專業(yè)的現(xiàn)狀如何，又有怎樣的發(fā)展前景，本文主要從這兩個方面進行了論述。
【關鍵詞】電子信息工程；現(xiàn)狀；發(fā)展；前景
隨著全球一體化的快速融合發(fā)展，我國也已和世界其它國家緊密接軌，在成功接軌的過程中，電子信息工程技術是必不可少的條件之一，它對我國經(jīng)濟增長和人民生活質(zhì)量的提高起著至關重要的作用。鑒于此，我國對于電子信息工程專業(yè)人才的需求量也越來越大，對所需人才的人才質(zhì)量也越來越高。對于高校工作者，如何正確認識電子信息工程專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景是亟待解決的問題。
一、電子信息工程專業(yè)解讀
所謂電子信息工程專業(yè)，指的是應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的一門綜合性很強的學科，專業(yè)內(nèi)容不僅涵蓋電子信息的獲取與處理，還包括電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。對于高校電子信息工程專業(yè)而言，它是一門實踐性很強的學科，學生要以必須的數(shù)學知識做為基礎，以夠量的物理學知識做為輔助，以豐富的電學知識做為必備。該專業(yè)所學知識運用很廣，小到電話通訊、網(wǎng)絡軟件研發(fā)，大到信息安全維護等，所以該專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)崗位和方向非常廣泛，可以認為該專業(yè)是就業(yè)率高、就業(yè)滿意度高、就業(yè)薪資高的“三高”專業(yè)。
二、電子信息工程專業(yè)的現(xiàn)狀分析
�。�1）發(fā)展迅速，招生量大量增加由于電子信息工程行業(yè)與目前許多行業(yè)都息息相關，加之人們對生活的科技化、智能化要求越來越高，所以對該專業(yè)的從業(yè)人員需求越來越大。1994年，我國僅有幾十所高校開設電子信息工程專業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在，幾乎所有重點大學都開設有此類專業(yè)，高職高專院校也基本都開設此類專業(yè)，可謂發(fā)展迅速，每年此類專業(yè)的招生量也大幅增加。
（2）就業(yè)崗位較多，人才培養(yǎng)方式不適宜當今社會發(fā)展文章前面就已提到，目前我國對于電子信息工程專業(yè)的從業(yè)人員需求量很大，所以學生畢業(yè)后就業(yè)崗位非常多，就業(yè)形勢也較好。但對于許多學校人才培養(yǎng)模式而言，有很多與當今社會發(fā)展不相適應。有很多院校目前還是以理論授課為主，實踐教學比例不高，即使開設實踐課程，也是最基本的實驗實訓，甚至還停留在十幾年的基礎實驗實訓水平，這就導致畢業(yè)生進入到社會，投身到工作崗位中無法適應當代工作的節(jié)奏。也就是說，雖然每年有大批電子工程信息專業(yè)的畢業(yè)生進入到該行業(yè)工作，但真正能獨當一面、社會所需的高技術人才還是少之又少。
�。�3）教師資源缺乏，創(chuàng)新意識薄弱目前電子信息工程專業(yè)教師資源缺乏，很多專業(yè)技術較好的人員都流入到了企業(yè)一線而不選擇到高校工作。此外，在教學過程中存在創(chuàng)新意識薄弱的問題，不能和當今社會的快速發(fā)展技術相適應，造成許多知識陳舊，無法實現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)后與企業(yè)的無縫對接。
三、電子信息工程專業(yè)的發(fā)展前景分析
（1）建立與企業(yè)緊密聯(lián)系的人才培養(yǎng)模式，確保優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生資源的培養(yǎng)目前我國的電子信息工程行業(yè)已發(fā)展初具規(guī)模。形成了一些較為成熟的行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，但還是存在很突出的問題，就是核心技術不足，有很多技術還是依靠從歐美等先進國家進口，所以解決關鍵核心技術是亟待解決的重大問題。所以，今后電子信息工程專業(yè)的發(fā)展任務還很艱巨，可謂任重而道遠。要想培養(yǎng)高科技的創(chuàng)新性人才，在培養(yǎng)學生的過程中就要進行大膽改革，提出新想法，實施新措施。
�、匐娮有畔⒐こ虒I(yè)在培養(yǎng)人才時要側(cè)重工程二字，堅持以學生為主體，與一線企業(yè)緊密聯(lián)系，實施“項目式”教學，提高學生的實踐水平和能力。
�、诰褪橇幷莆蘸诵募夹g。在教學過程中注重培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，有利于幫助學生掌握核心技術并加以創(chuàng)新改革。
�。�2）涉獵領域廣泛，畢業(yè)生就業(yè)渠道增多我國正處于信息迅速發(fā)展的時期，電子信息工程技術已成為國家優(yōu)先發(fā)展的重點項目，此類專業(yè)的人才需求也必定出現(xiàn)供不應求的局面。為了增加畢業(yè)生的就業(yè)崗位和領域，在授課過程中可以進行多方面內(nèi)容的涉獵。
①可以定位在網(wǎng)絡運營和智能手機銷售領域，這和目前我國信息市場的繁榮密切相關。
�、谖锫�(lián)網(wǎng)領域。目前物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已和其它許多新興行業(yè)密切相關，比如城市管理、食品安全、安防監(jiān)控等，所以這一領域就業(yè)前景很廣。
四、結語
電子信息工程專業(yè)發(fā)展迅速，并且與其他很多新興學科行業(yè)有著密切聯(lián)系，且其主導地位也越來越突出，是我國目前新技術高科技的主要驅(qū)動力。所以在今后專業(yè)發(fā)展中，要不斷總結經(jīng)驗，不斷突破，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，將電子信息工程專業(yè)發(fā)展更為壯大，為我國的信息化建設做出應有的貢獻。
參考文獻
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