計算機畢業(yè)論文答辯流程及開場白

時間：2024-06-29 02:00:09 論文答辯我要投稿

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計算機畢業(yè)論文答辯流程及開場白

　　畢業(yè)生在論文答辯的準備過程中應先擬定答辯自述稿，下面是小編搜集整理的計算機畢業(yè)論文答辯流程及開場白，供大家閱讀參考。

計算機畢業(yè)論文答辯流程及開場白

　　一、范文

　　各位老師，下午好! 我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在xx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.

　　其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成五個部分.

　　第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。

　　第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。

　　第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應用程序設計與測試.

　　第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).

　　最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　謝謝!

　　二、論文答辯要求

　　(一)畢業(yè)論文(設計)答辯的組織機構(gòu)

　　1、在系主任領(lǐng)導下，成立畢業(yè)論文(設計)答辯委員會，設主任一名，由系主任擔任。委員會成員5—7人，委員必須由具有副教授及以上職稱的教師擔任。各答辯委員會設秘書1人，負責會議記錄，并協(xié)助答辯委員會處理日常工作。

　　2、在答辯委員會下面設若干答辯小組。答辯小組設組長1名，組員3-4人。組長應是答辯委員會成員，一般應具備高級職稱。每答辯小組設秘書1人，負責答辯記錄。

　　3、在校外進行的畢業(yè)論文(設計)，可以聘請符合相應職稱條件的校外專家擔任答辯委員會成員或答辯小組成員，來校參加答辯。

　　(二) 答辯程序及要求

　　1、答辯委員會應要求各答辯小組對畢業(yè)論文(設計)進行認真評審，寫出評閱意見及提出問題。提問應主要針對畢業(yè)論文(設計)提出，也應兼顧對學生基本理論、基本能力和綜合素質(zhì)的考察。

　　2、答辯前一周，答辯委員會應公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。

　　3、答辯進程：答辯小組秘書宣布答辯人姓名及題目——學生陳述(5分鐘)——答辯小組提問——學生回答——答辯小組總評分。

　　4、每位學生答辯時間可控制在30分鐘以內(nèi)。

　　5、答辯時指導教師不得對被指導學生進行提示。