計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯自述稿

　　畢業(yè)季即將到來了，各位同學(xué)的論文答辯準(zhǔn)備的怎么樣了，下面是小編搜集整理的計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯自述稿，供大家閱讀參考。

　　范文一：

　　各位老師，下午好!

　　我叫王希文，是12A應(yīng)用一班的學(xué)生， 我們小組的畢業(yè)設(shè)計(jì)是“校園網(wǎng)絡(luò)BBS論壇”。我們的論文是在葛世強(qiáng)導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加這次論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。 首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及意義。 (PPT第一張)

　　隨著因特網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人與人之間交流方式逐漸增多。比如說網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)聊天、博客等等都已成為人們彼此溝通、交流信息的主要方式 。各個(gè)網(wǎng)站，貼吧，論壇等同時(shí)也成為人們獲得文化知識(shí)的主流渠道。 因此我們小組選擇了開發(fā)BBS論壇項(xiàng)目，主要是為了給用戶提供一個(gè)交流的平臺(tái);為廣大用戶提供交流經(jīng)驗(yàn)、探討問題的網(wǎng)上社區(qū)。

　　他的主要功能就發(fā)表主題，其次是其他人根據(jù)主題發(fā)表自己的看法。這對(duì)于我們大學(xué)生來說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　其次，從這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容可以分為：

　　網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，用戶登陸與注冊(cè)，前臺(tái)設(shè)計(jì)，后臺(tái)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫。五個(gè)部分

　　第一部分網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。從圖中可以看到此項(xiàng)目分為用戶系統(tǒng)和管理員系統(tǒng)兩部分

　　用戶系統(tǒng)所擁有的權(quán)限是：會(huì)員登陸，版主申請(qǐng)，發(fā)表和回復(fù)帖子，帖子瀏覽和用戶注冊(cè)。 而管理員系統(tǒng)所擁有的權(quán)限是版主批準(zhǔn)，回復(fù)管理，用戶管理，帖子管理和密碼修改。 第二部分就是用戶登陸與注冊(cè)。登陸界面是用戶進(jìn)入網(wǎng)站是否能執(zhí)行一些功能的入口。所以他是通過判斷帳號(hào)所擁有的權(quán)限而決定所能實(shí)現(xiàn)的功能。他可以實(shí)現(xiàn)三種不同用戶權(quán)限的登陸分別是管理員，普通用戶和游客。

　　(演示，游客登陸，普通用戶登陸，管理員)

　　注冊(cè)頁面是針對(duì)普通用戶的，擁有此權(quán)限的用戶可以實(shí)現(xiàn)發(fā)帖和回復(fù)等功能， (演示，注冊(cè))

　　第三部分是前臺(tái)的設(shè)計(jì)。前臺(tái)主要是針對(duì)擁有普通用戶和游客權(quán)限的用戶設(shè)計(jì)的。游客只擁有瀏覽頁面的權(quán)限，其他功能都不會(huì)被執(zhí)行。當(dāng)游客登陸到主頁時(shí)，導(dǎo)航欄中只有用戶登陸功能。(只顯示第一張圖片)普通用戶不能對(duì)用戶列表管理和帖子管理功能不能進(jìn)行操作，比如說用戶列表管理，如果對(duì)其進(jìn)行操作就會(huì)出現(xiàn)提示。其余基本功能有：1.就是帖子瀏覽和回復(fù)(通過演示)。第二個(gè)就是發(fā)帖。還有帖子搜索(演示)。用戶列表查詢(演示)，修改個(gè)人資料(演示)。

　　第四部分是后臺(tái)設(shè)計(jì)。后臺(tái)主要是針對(duì)擁有管理員權(quán)限的用戶。例如用戶列表管理，當(dāng)對(duì)其進(jìn)行修改之后，會(huì)彈出來“修改成功”的對(duì)話框。管理員主要是針對(duì)網(wǎng)站的普通用戶和帖子進(jìn)行修改和刪除操作，下面進(jìn)行具體操作。

　　第五部分是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。此項(xiàng)目運(yùn)用了sql server 2005數(shù)據(jù)庫。 數(shù)據(jù)庫名叫:BBS_DB

　　以下列出了幾個(gè)主要的數(shù)據(jù)表: Source_tb 表

　　在這表中有很對(duì)表是相關(guān)聯(lián)的比如說“”

　　以上就是我對(duì)我們小組項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容的分析

　　下面，我想談?wù)勎覀冊(cè)谥谱黜?xiàng)目中的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)心得 首先我對(duì)此項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了分析。

　　其實(shí)對(duì)該項(xiàng)目的制作過程，就是認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的匱乏的過程，該項(xiàng)目存在的不足之處有很多，比如說頁面顏色搭配不夠明確，沒有明確的主色調(diào)，頁面設(shè)計(jì)的太過空洞，不夠緊湊等問題，都有待改進(jìn)，請(qǐng)各位評(píng)委老師講哦批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。 最后我要再次感謝。。。

　　讓我們懂得了如何在社會(huì)上立足，在此我誠心的希望老師們身體健康，事事順心。 謝謝大家

　　不足之處還請(qǐng)同學(xué)和老師批評(píng)指正!

　　范文二：

　　各位老師

　　你們好! 我叫徐峰，來自計(jì)算機(jī)12-4。我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。設(shè)計(jì)編寫在線考試系統(tǒng)是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源提高組卷效率，減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度;二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室，浪費(fèi)大量紙張等原材料不利于環(huán)境的保護(hù)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，在線考試系統(tǒng)能對(duì)試題實(shí)行科學(xué)的管理，通過科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負(fù)擔(dān)，避免人工組卷過程的主觀性和片面性。保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級(jí)考試的公平性。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本設(shè)計(jì)共分六章：

　　第一章前言，闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

　　第二章需求分析，對(duì)該設(shè)計(jì)的需求做出分析和預(yù)測，需求分析階段的主要活動(dòng)是：系統(tǒng)的初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出

　　第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案

　　第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，將原來設(shè)計(jì)圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件系統(tǒng)，本設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)階段采用了快速原形法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法相結(jié)合的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方法、

　　第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)，介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法

　　(1) 系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù) (2) 數(shù)據(jù)維護(hù) (3) 代碼維護(hù)(4) 硬件設(shè)備維護(hù)

　　(1) 糾錯(cuò)性維護(hù) (2) 適應(yīng)性維護(hù) (3) 完善性維護(hù) (4) 預(yù)防性維護(hù)

　　第六章結(jié)束語，是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)。說明了該設(shè)計(jì)取得的成果和存在的問題

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人技術(shù)的不足使系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且?guī)椭�模塊也未能完善，在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中也使我認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

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