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大學生論文答辯必備秘籍
論文答辯是對畢業(yè)生進行一次更高檔次的學業(yè)綜合性考試，也是學生進行畢業(yè)論文創(chuàng)見性勞動過程的最后一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的大學生論文答辯必備秘籍，供參考閱讀，希望對您有所幫助!
1答辯的基本流程
學生在答辯會舉行前，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。
答辯現(xiàn)場，由答辯老師介紹答辯規(guī)則。
學生概述論文的題目、研究方法、研究內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)以及結(jié)論等。
答辯老師針對論文進行提問。提問完后，有的學校規(guī)定可以讓學生獨立準備一段時間后，再來當場作答;而有的學校則不設準備時間，要求學生當場立即作答。
學生回答完所有問題后退場(如分組進行答辯，則待組里所有人答辯完成后清場休會)，答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定是否通過，并統(tǒng)計成績。
召回答辯學生，當場宣布答辯結(jié)果、進行小結(jié);或之后宣布答辯成績。
2答辯前如何準備
熟悉論文：
首先必須對自己所著的論文有深刻、全面、準確的理解;
其次還要對論文內(nèi)容有橫向把握，即理解從論文主題延伸出的概念;
此外近期發(fā)生的和論文有關(guān)的新聞時事、學術(shù)熱點等最好也多了解下。
想好“臺詞”
1.為什么選擇這個題目;
2.論文的寫作目的是什么，為解決什么問題;
3.全文的基本框架、結(jié)構(gòu)、行文邏輯是什么;
4.通過研究發(fā)現(xiàn)了什么;
5.論文在選題、觀點、方法等方面有什么創(chuàng)新之處;
6.論文有什么不足之處(但注意不要把論文的硬傷說出來)。
注意：陳述一定要概括、講重點、有所總結(jié)，而不是記流水賬一樣的說“第一章寫了......第二章寫了......”，因為這些內(nèi)容老師完全可以通過翻閱你的紙版論文了解，不需要你再講一遍。
做好PPT
內(nèi)容：每頁不超過10行字或一幅圖，只列要點，避免放大段文字;配色：力求文字清晰、簡潔易看，字體顏色要和背景形成鮮明色差，避免過多種顏色、過于花哨反復的配色;圖表：可以適當?shù)脑赑PT中穿插使用一些能說明論點的圖表，不僅能吸引群眾注意，還能更形象的表達你的觀點。
練習控制時間：
一般答辯現(xiàn)場都對學生的陳述時間有限制，在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的陳述，學會控制時間。
這樣倒是會顯得你對答辯內(nèi)容的掌握和控制較熟練，給答辯老師一個準備充分的好印象;否則，很可能會剛講了一半時間就到了，造成尷尬的結(jié)果。
3答辯現(xiàn)場
拿上必備材料
論文紙質(zhì)版：自己手上必須有一份，可以不加封面，但是頁碼一定要與送交答辯秘書的論文一致，方便老師提問時自己查找相應頁面
紙和筆：有些答辯老師提問較多，或者每個老師分別提問、學生最后一起回答，有紙筆方便在老師提問時記下題目，或在準備回答時做簡單的思路筆記。
保持良好心態(tài)
首先要保持自信。面對幾位學術(shù)水平顯然遠高于你的答辯老師，不要過于緊張，要相信只要準備充分，現(xiàn)場認真、清楚地回答問題，一般老師是不會為難你的。
同時也要有謙虛的心態(tài)。如果老師指出了你論文中明確的錯誤，最好就大方承認，不要試圖再反復辯駁;或者如果老師提出的問題論文中已經(jīng)明確寫出來了，也不要說：我的答案已經(jīng)在論文中xx頁表明了 ……只要再復述一遍答案就好。
答辯最常見問題
為什么選擇這個課題?
研究這個課題的意義和目的是什么?
全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
再研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
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