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畢業(yè)典禮導師代表發(fā)言稿

時間:2024-12-19 07:28:55 畢業(yè)典禮 我要投稿

畢業(yè)典禮導師代表發(fā)言稿【精品】

  在現(xiàn)在社會,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮導師代表發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

畢業(yè)典禮導師代表發(fā)言稿【精品】

各位領(lǐng)導、老師、同學們:

  大家好!首先,請允許我代表全體導師對你們的到來表示最熱烈的歡迎,并對你們躍上人生旅途的更高平臺,跨入較高層次人才隊伍的門檻表示最衷心的祝賀!作為一個年輕的導師,今天,我更想作為一個過來的人,結(jié)合我這幾年培養(yǎng)研究生的經(jīng)歷,和大家做些交流。作為新一代學子,在你們實現(xiàn)個人理想,實現(xiàn)自我價值的過程中,面臨著一代不同于一代的新環(huán)境,在這里,我想提出幾點看法,與大家共勉。

  一、明確定位目標

  有很多同學,考研是為了緩沖就業(yè)壓力,為了將來找個好工作,這是客觀事實,我也不反對,但是,大家都是付出很大的努力,才跨上這個更高的發(fā)展平臺的,如果我們僅僅是功利性非常強地這樣定位,是非常不利于自己的職業(yè)發(fā)展的。同學們要立志高遠,明確目標,通過三年的學習,使自己的知識、素質(zhì)和能力真正達到研究生的要求,更好地報答家長、回報母校、貢獻社會。

  二、正確對待學習

  我們大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生,就是為了進一步提升自己的人力資本,人力資本的增值是一個不斷積累的過程,而刻苦學習與研究是實現(xiàn)這一目標的唯一途徑。我們在學習知識過程中,總是習慣于判斷知識是否有用,往往因抱怨什么知識沒有用而給自己找了一個不去學習的借口。其實,對待知識,只要它沒有危害,我們就應(yīng)該積極學習,因為,在知識經(jīng)濟時代,知識是最有競爭力的資本。

  三、冷靜看待問題

  大家都有不同的學習和工作背景,都已經(jīng)形成了自己的價值觀、是非觀,現(xiàn)在,你們又來到了一個新的環(huán)境,自然會面臨一些新的問題。面對新環(huán)境的問題,人們往往用過去所處環(huán)境的優(yōu)點和現(xiàn)在環(huán)境的缺點比較,這樣,很容易偏激,破壞自己的發(fā)展環(huán)境。你們的主要任務(wù)是學習,應(yīng)該正確看待問題,抓住主流。有位學者說得好,時間和金錢都是稀缺的:愚蠢地用掉它,你就選擇了貧困與末日;但投資于你的頭腦,你就擁有了世界與未來。我們不要在抱怨和牢騷中讓時間白白流走。

  四、緊密團結(jié)同學進入研究生階段,每個人都已經(jīng)形成了自己的觀點,也都有自己的世界和個性,同學關(guān)系要比本科階段復(fù)雜,處理不好將嚴重影響學習。其實,每個人都有缺點,也都有優(yōu)點,如果你總是看到別人的缺點,你就很難與別人合作;而你常常看到別人的優(yōu)點,你不僅可以學習別人的優(yōu)點,還可以利用別人的優(yōu)點,完成你的學業(yè)和事業(yè)。更為重要的是,現(xiàn)在已不像牛頓那個時代,一個人可以發(fā)明時鐘、發(fā)現(xiàn)定律,而需要大家具有“團隊精神”。哪里有團隊,哪里就有成功。團結(jié)同學,樹立團隊意識,仍然是我們的要鍛煉的基本功。

  五、主動配合導師

  研究生階段的學習是在固定導師的指導下完成的,你們既在學習,同時也在工作;導師與你們既是師生關(guān)系、也是朋友關(guān)系、同時

  還是教學相長的關(guān)系,將會數(shù)年相伴。最重要的一點是:你們將是導師學術(shù)生命的擴展和延續(xù)。這樣,你們就可能會面臨著個人興趣和導師研究方向要求的矛盾問題。有一種觀點認為:“最美麗的人生”就是個人的興趣正好就是社會的選擇。這里面最關(guān)鍵的一點就是個人的興趣一定要是以社會選擇為前提的。導師所承擔的科研課題往往是因社會需要而立項的,你們參與到導師的研究中,就是在滿足社會的需要。而不少同學往往完全從個人興趣出發(fā)來選擇自己的研究方向,這也不愿意干,那也不愿意做。我想告誡大家的是,成功的人之所以成功是養(yǎng)成了從事失敗的人不愿意從事的工作的習慣,而能把自己不感興趣的事情做好就是更大的成功,就更具有社會價值,因為自己不感興趣的事情也許正是社會所需要的。

  同學們,今天的發(fā)言,勾聯(lián)起了我翻騰不息的記憶,讓我又一次想起了我剛剛辭世的碩士研究生導師,導師去世后,我是他家屬通知的第一個學生,因為我們一直保持著最親密的關(guān)系,當我有成功的喜悅時,我希望與他分享,當我事業(yè)中遇到困難時,我想到向他請教。在他身上,我感受到了“一日為師,終身為父,終身為友”的師德風尚,激勵著我努力成為一名合格的導師。同學們,今天我是代表導師們發(fā)言,不能光對你們提要求,在這里,我也代表各位導師表個態(tài),我們也會嚴格要求自己,精心指導,努力工作,成為你們心目中的良師益友。

  最后,祝你們學有所獲,學有所成!謝謝大家!

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