中國(guó)進(jìn)出口銀行浙江分行筆試經(jīng)驗(yàn)
9：00-11：00 英語(yǔ) 聽(tīng)力三十分鐘，三段對(duì)話(huà)，三篇小文章，蠻簡(jiǎn)單的，介于四六級(jí)之間吧。閱讀比較長(zhǎng)的四篇，最后一篇是選句子填空，有A到E。閱讀難度六級(jí)的樣子。作為是大學(xué)要求學(xué)生學(xué)其專(zhuān)業(yè)以外的課程，是否這樣才是truly educated。你同意與否，為何，擺事實(shí)講道理。250個(gè)詞好像是。
13：30-15：00 能力測(cè)試。三十道所謂的行測(cè)，其實(shí)是言語(yǔ)和常識(shí)，難度比公務(wù)員的弱。什么含羞草葉片的功能，我國(guó)少數(shù)民族人口最多的是哪個(gè)，宋代以外哪個(gè)城市沒(méi)有當(dāng)過(guò)國(guó)都(開(kāi)封，洛陽(yáng)，南京，還有個(gè)什么忘記了。。)。這個(gè)反正沒(méi)什么可準(zhǔn)備的。然后申論給好多段材料，第一題寫(xiě)300字小文章，總結(jié)我國(guó)地方政府債務(wù)高居不下的原因。第二題1000-1200個(gè)字，寫(xiě)“控制地方債務(wù)規(guī)模，保證經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展”為主題的文章。題目自擬。條理清晰。
15：15-17：15 最讓人糾結(jié)的專(zhuān)業(yè)考試。分財(cái)會(huì)類(lèi)和經(jīng)濟(jì)金融類(lèi)兩類(lèi)。我想說(shuō)，請(qǐng)重視真題!往年的題一再出現(xiàn)。比如計(jì)算題必考IS-LM模型和NPV的計(jì)算。請(qǐng)務(wù)必搞清楚。必考!然后選擇題什么也是基礎(chǔ)的，但是很多都還給老師了。。微觀，宏觀，國(guó)貿(mào)都有。股票定價(jià)。吉芬商品等。簡(jiǎn)答題考的是共同海損的條件和金融系統(tǒng)的功能。最后綜合題是關(guān)于利率市場(chǎng)化的相關(guān)問(wèn)題。還是比較與時(shí)俱進(jìn)的。
計(jì)算題分享道類(lèi)似的吧
假設(shè)貨幣需求為 L=0.20y ,貨幣供給量為200，c = 90 + 0.8yd，t=50，i=140-5r，g=50。a.求 IS 與 LM 方程。
b.求均衡收入與利率。
c.如果政府購(gòu)買(mǎi)支出增加50，新的.均衡收入與利率各為多少?。
1.LM曲線反映的是貨幣市場(chǎng)的均衡，即需求=供給
0.2y=200 y=1000
IS曲線反映的是產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡
Y=AE=c+i+g+NX 這里沒(méi)有凈出口NX 可支配收入Yd=Y-t
Y=90+0.8(Y-50)+140-5r+50 Y=1200-25r
2.運(yùn)用IS-LM模型可知，當(dāng)兩條曲線相交時(shí)，交于E點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)均衡
1000=1200-25r r=8
3.已知MPC=0.8
政府購(gòu)買(mǎi)支出乘數(shù)=1/1-mpc=5=增加的收入/增加的政府購(gòu)買(mǎi)支出
增加的收入=增加的政府購(gòu)買(mǎi)支出*政府購(gòu)買(mǎi)支出乘數(shù)
新增的收入=250
此時(shí)，收入為1250
y=1250-25r=1000 r=10
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