辯論賽活動方案
為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準備方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的辯論賽活動方案,希望對大家有所幫助。
辯論賽活動方案1
一、活動目的:
、偬岣咚嫁q能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達
、谑雇瑢W們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力
、茉鲞M干部與干事之間的相互了解
、萃ㄟ^此次辯論賽,可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事,從而達到發(fā)掘和培養(yǎng)學院專業(yè)的辯論團隊的目的
二、活動主題
看我七十二辯
三、活動時間
初賽時間為11月21號晚,決賽時間為12月4號晚。
四、活動地點
A01教學樓
五、活動面向?qū)ο?/strong>
管理學院學生會全體成員
六、活動內(nèi)容:
本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法。初賽的參賽團隊有外聯(lián)部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊,共8支隊伍。初賽完后,按照比賽成績的高低順序淘汰掉2支隊伍。
決賽有6支隊伍,分為3對,比賽完后依據(jù)每對隊伍中正反方的比賽成績,從各對中選出一支隊伍作為優(yōu)勝隊,從而最終決出比賽的前三支隊伍。
七、人員分配及安排
本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號(第11周星期四)晚之前確定好初賽及決賽的辯題,做好比賽所涉及到的PPT,負責計時、統(tǒng)分的工作及聯(lián)系相關(guān)部門;組織部負責借比賽所用的教室,并負責布置比賽當天的教室;宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板,并設計張貼本次活動的海報,督導部負責比賽當天的簽到。
八、評委及評分細則
初賽評分采取百分制,評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽后,評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優(yōu)勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票,共計25票。
九、辯論賽具體流程:
1.辯論賽開始
2.主席致開場詞,宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則
4.開篇立論,正反兩方一辯依次進行,時間各3分鐘
5.攻辯,時間6分鐘,每隊各3分鐘
6.攻辯小結(jié),每隊各1分30秒
7.自由辯論,共10分鐘,每隊各5分鐘
8.反方四辯總結(jié)陳詞,時間3分鐘
9.正方四辯總結(jié)陳詞,時間3分鐘
10.評判團成員退席評議,學習部的工作成員計分作統(tǒng)分工作
11.評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言
12.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結(jié)果
13.比賽結(jié)束,退場
十、辯論賽細則:
1、陳詞
提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰,言簡意賅。
3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
(2)不得中途更替。
(3)攻方控制質(zhì)詢時間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內(nèi),攻方應詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申,否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時,辯方有權(quán)要求其停止。
(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題,但問題明顯不合理時,辯方得說明理由,拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。重復提問和回避問題均要被扣分。
(5)每一x辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題,否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時,攻方得要求其停止,并拒絕回答。
(6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一x辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(7)每一x辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鈴聲提醒其終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
(8)四辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為10分鐘,每隊各5分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊員應立即發(fā)言,若有間隙,累積時照常進行。雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
(4)當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,將有一聲鈴聲提示,當該隊的發(fā)言時間用完時,會有兩聲鈴聲提示,該隊應立即停止發(fā)言。
(5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。
(6)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,簡潔明了地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點,或者出現(xiàn)語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。
5、結(jié)辯
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
6、時間提示
攻辯階段,用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次短促鈴聲提醒,用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
十一、評判標準依據(jù)
(一)團體部分:1.陳詞階段:
——破題準確,立論機智——邏輯合理,嚴密
——事實證據(jù)引用得當、支持有力
2.攻辯階段:
——提問簡明,擊中要害
——辯論有理、有據(jù)、有力,說服力強
3.攻辯小結(jié):
——符合攻辯態(tài)勢,能強化本方攻辯成果
4.自由辯論階段:
——攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場主動權(quán)——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地
5.總結(jié)陳詞:
——全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和進攻
——全面總結(jié)本方的立場、論證,系統(tǒng)反駁對方的進攻,為本方辯護
6.綜合評分:主要根據(jù)辯論隊的整體形象,從辯風、臺風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分
(二)個人部分
1.辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度
2.實例證據(jù)的翔實、充分、細膩
3.策略、技巧、邏輯性
4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度
十二、經(jīng)費預算
十三、注意事項
突發(fā)停電:可用手機作為備用電源,由督導部負責引導大家退場;如遇其他情況,如火災等情況,大家不要慌張,盡量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救:63430000
十四、附錄附錄一:
辯論賽活動方案2
活動目標:
1、給與老師提供展示、鍛煉的機會,敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點,提高老師的臨場應變能力、語言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務學習的形式,以多種形式調(diào)動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務學習中來,多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、通過辯論賽的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激勵老師們在實踐中不僅要知其然,還更要知其所以然,學會用堅實的理論基礎(chǔ)來指導日常工作的開展。
時間:20xx年12月29日中午
地點:三樓舞蹈廳
主持與組織:彭艷
評委:陳園長、林桂云
辯論議題:
科學活動中,所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進行探索,而有一名孩子卻用瓶子東敲敲、西敲敲,還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音,針對教學活動中出現(xiàn)的這個現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。
正方觀點:制止孩子將他拉回集體活動中。
反方觀點:尊重個性化發(fā)展。
活動安排:
一、組隊
以人為一組自愿報名參加,組成正反兩個方隊,組內(nèi)商定人員分工:一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方(其余人員為觀眾)。
二、議題揭示,辯手稍作思考3分鐘。
三、現(xiàn)場辯論
1、立論陳詞:正反雙方由一辯手立論陳詞(時常不超過5分鐘)。
2、自由辯論:辯手圍繞己方立場與觀點進行現(xiàn)場自由辯論(時常不超過3分鐘)。
3、自由攻辯:雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進行攻辯(時間為各為2分鐘)。
4、總結(jié)陳詞:雙方四辯手進行總結(jié)性陳述(時間5分鐘),強調(diào)己方觀點與立場。
四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎項:勝出方和最佳辯手一名。
評分標準:
1、論點明晰,論據(jù)充足,引證恰當,分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精到,切中要害。
3、反映敏捷,應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚,邏輯嚴密。
評分辦法:
1、審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點是否具有有效的處理方法。
2、論證:論證是否有說服力,論據(jù)是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當、真實。
3、辯駁:提問能否抓住對方要害,問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清,應適當扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。
4、配合:是否有團隊精神,是否相互支持,論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體,給對方一個有力打擊。
5、辯風:所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進行人身攻擊。
辯論賽活動方案3
一、活動背景:
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,對于剛走進大學的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學,經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的:
豐富學生的課余生活,促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛,提高同學們的人文素質(zhì),推進大學生素質(zhì)教育,加強同學們之間的交流,培養(yǎng)同學們的團隊合作意識,鍛煉同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺,進而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知,積極主動參與到學習中來,引導同學們的全面發(fā)展。
三、活動時間:
初賽:xx月xx日19:00-21;00復賽:xx月xx日19:00-21;00
四、活動地點:
初賽:逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復賽:逸夫樓427教室
五、參加對象:
以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題:
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,x性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序:
1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手
9、辯論賽結(jié)束,參賽隊伍退場
10、辯論賽程序細則:
(1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進行限制
(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。
九:獎項設置(供參考):
學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經(jīng)費預算
1、初賽參賽表:5(張)10(份)=50(張)共計:10元
2、復賽參賽表:3(張)12(份)=36(張)共計:7.2元
3、決賽參賽表:2(張)10(份)=20(張)共計:2元
4、評委表:1(張)5(份)=5(張)共計:1元
5、一辯四辯、正方、反方:10(張)共計:1元
6、礦泉水:初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元)共計:39元
7、水筆:8(支)1.5(元)=12(元)共計:12元
8、膠布:3元、剪子:2元共計:5元
9、辯詞牌:22(張)共計:34元
10、校辯論賽打印辯詞:2(張)4(份)=8(張)共計:1.6元
11、簽到表:6(張)共計:1.2元
共計:114元
辯論賽活動方案4
【活動目的】
辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在
活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各系之間,學生之間互動。
【比賽時間】
預賽:待定
決賽:待定
【比賽要求】
參賽隊伍:全院8個系
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備
主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方
【賽程安排】
抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者,再抽取辯題和對陣隊伍,終至決賽。
具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。
預賽時間:待定地點:實驗樓1—104(多功能廳)
決賽時間:待定地點:待定
【評判】
(一)評判規(guī)則
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數(shù)為準。
(二)評判標準
1、團體部分:
(1)審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
(7)形象
著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分:
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的'打分中去掉一個分,一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,為該隊得分;
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。
4.評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。
(四)點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽季軍獎(兩個)
2、辯論賽亞軍獎(一個)
3、辯論賽冠軍獎(一個)
二、個人獎
1、優(yōu)秀辯手獎:(兩個)
2、大賽辯手獎:(一個)
備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應的獎狀,將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和辯手頒發(fā)相應的證書。
辯論賽競賽規(guī)程
一、比賽進程(由主席執(zhí)行)
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓5、比賽開始
6、評判團遞交評分表,離席評定結(jié)果
7、嘉賓點評
8、公布結(jié)果9、頒獎典禮
10、比賽結(jié)束
二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定
程序時間備注
開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒
反方一辯發(fā)言時間2分30秒
正方二辯發(fā)言時間2分30秒
反方二辯發(fā)言時間2分30秒
攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒
正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒
反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒
自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)
總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
四、比賽要求
㈠開場陳詞要求:
提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。
、婀マq要求:
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答
,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。
、缱杂赊q論要求:
1.提交材料
在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料,材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解,邏輯框架設計,主要論點、論據(jù),對對方立論的分
析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。
2.自由辯論規(guī)則
、呸q論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;
、谱杂赊q論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,反方的任何一位
就即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止;
⑶在此時間里,每位辯論隊員的發(fā)言順序,次數(shù)和時間都不受限制;
⑷當一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方的發(fā)言時間;
⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。
、时荣愔校q手不發(fā)言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
、顺珜Я己玫霓q風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。
㈣總結(jié)陳詞要求:
應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵。
比賽須知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定,在比賽開始前三十
分鐘裝飾好,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習咳嗽繃系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進行?/p>
四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁、標語口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不
要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
辯論賽活動方案5
一. 活動背景
作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。
二. 活動主題: 張揚個性 展現(xiàn)自我
三. 活動時間:xx年4月~5月
四. 活動地點:
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂 2.泉州光電信息學院
總 決 賽: 泉州紡織服裝學院大禮堂
五. 主辦單位:泉州紡織服裝學院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會
協(xié) 辦 單 位 :
六. 活動形式及賽程圖解:
初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
總決賽 總決賽賽區(qū)
泉紡學院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競技賽 決賽出
“3強”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七. 活動具體安排:
兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽:
1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。
2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證,總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場)。
總決賽:
1. 淘汰賽
2. 競技賽
★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。
八.宣傳效果及活動商機:
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期,我們制定了分類宣傳計劃:
1. 初期:本期為大賽的準備期,也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手,全面挖掘策劃精英的目的,我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流,加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報,目的在于烘托賽前氣氛,激發(fā)同學們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報,使同學們了解商家的產(chǎn)品,同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅,使活動成為同學們?nèi)粘I畹脑掝},使我們的活動真正的深入人心。
2. 展銷
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷,并可發(fā)放海報、傳單,解答同學們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。
3.其他
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單,使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。
九.經(jīng)費預算:
1.本次大賽總預算為3500元;
2.該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費(兩個賽區(qū));
3.該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等;
4.該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
。ㄗⅲ罕敬位顒幼罱K解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有!)
泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會
xx年 月 日
辯論賽活動方案6
一、活動背景:
激情飛揚,辯出自我
二、活動目的:
1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺
2,通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、活動時間:
優(yōu)良校風月期間(3.5~4.5)
四、活動地點:
預賽:各班教室決賽:階梯教室
五、主辦班級:
承辦班級:
協(xié)辦班級:
六、比賽要求:
參賽隊伍:中醫(yī)藥系
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備
主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方
七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽:
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽:
注:每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則
(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段:
(1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒
(2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘
注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)
5、公布結(jié)果,評委點評
(二)、評判標準
團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分
(1)按辯論階段評分,計200分
陳詞:30分
攻辯:40分
攻辯小結(jié):20分
自由辯論:60分
回答觀眾提問:20分
總結(jié)陳詞:30分
(2)綜合印象分,計100分
語言風度:50分
團體配合,臨場反應:50分每場評出辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn),自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
3、單場辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出,不設置分數(shù)標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定
二、個人獎1、大賽辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分者獲得該獎。
備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀,將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。
附錄
比賽須知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定,在比賽開始前三十分鐘裝飾好,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁、標語口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
組隊須知
、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃黻,可棄權(quán)。
、泼筷犎藬(shù)為4人,4名辯論選手,每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
、菂①愅瑢W必須先到各班班長處報名,由各班班長將名單交往辯論賽負責人處,全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯?zhí)、各棟宿舍一?,收到組織方通知后務必盡快回復,認真參與辯手培訓,保證出席每次活動會議,無故缺席隊伍主辦單位有權(quán)取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
、蓢澜懊斕,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊參賽資格。
、时荣惽皡①愱犖樾杼崆10分鐘在比賽地點簽到,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。
⑺比賽期間,各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答,如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
、瘫荣惤Y(jié)果將在比賽日第二天公布(教學樓、飯?zhí)?。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領(lǐng)隊在賽后詢問當場負責人,主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,當場負責人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止,并在1天內(nèi)予以公告(教學樓、飯?zhí)?。
具體事宜:
1、抽簽事宜
第一條.初賽:在月日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、,以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規(guī)則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹規(guī)則,評委及點評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)、評委團入席,由點評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結(jié)果
(11)、辯論賽結(jié)束
辯論賽活動方案7
一、活動宗旨
為出色完成縣第五屆語言藝術(shù)節(jié)參賽任務,豐富學生的課余文化生活,提高學生思辯能力,培養(yǎng)學生團隊合作精神。
二、賽程安排
1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍(領(lǐng)隊1人,隊員4人),共組成25支隊伍,經(jīng)過班級間(淘汰制)比賽后,勝出的12支隊伍參加學校組織的半決賽。(該環(huán)節(jié)由各班班主任、語文任課老師負責)
2、12支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽,從中選出3支隊伍參加決賽,決賽采用循環(huán)記分制,勝隊每場記2分,負隊每場記1分,最后按分數(shù)高低排出冠、亞、季軍隊伍。(該環(huán)節(jié)由學校安排專業(yè)評委負責)
3、時間安排:
初 賽:9月19日、20日(地點:教室)
半決賽:9月26日(地點:教室)
總決賽:10月10日(地點:階梯教室)
4、辯論題目:
初 賽:正方:網(wǎng)絡使人更親近 反方:網(wǎng)絡使人更疏遠
半決賽:正方:青少年學生上網(wǎng)多弊大于利
反方:青少年學生上網(wǎng)多利大于弊
總決賽:正方:青少年學生上網(wǎng)多弊大于利
反方:青少年學生上網(wǎng)多利大于弊
三、獎項設置
1、各參賽代表隊由一名領(lǐng)隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰,思維敏捷,著裝統(tǒng)一。
2、團體獎項:本次比賽設冠軍、亞軍、季軍,優(yōu)秀組織獎五名。班級量化分加分細則:進行學校半決賽12個班級每班加0.2分,對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分;給評為優(yōu)秀組織獎的班級加0.5分(但不累計加分)。個人獎項:本次比賽將評選出優(yōu)秀辯手3名,最佳辯手1名,最佳領(lǐng)隊1名,學校將給予選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
3、學校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學校參加縣賽。
4、辯論程序及細則見附件一。
共青團委員會
高一年級部
語文教研組
20xx年9月10日
附件一:
辯論程序及細則
一、辯論程序
辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結(jié)陳詞四個程序進行,具體程序如下表:
程 序 時 間
一 知己
知彼 正方一辯發(fā)言 3分鐘
反方一辯發(fā)言 3分鐘
二 防守
反擊 1、反方二辯和正方三辯進行一對一攻辯;反方二辯先發(fā)問 2分鐘
(雙方各1分鐘)
2、正方二辯和反方三辯進行一對一攻辯;正方二辯先發(fā)問 2分鐘
。p方各1分鐘)
3、正方一辯進行攻辯小結(jié) 1分鐘
4、反方一辯進行攻辯小結(jié) 1分鐘
三 短兵
相接 雙方輪流發(fā)言,正方先開始 10分鐘
。p方各5分鐘)
四 一錘
定音 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
合 計 30分鐘
二、辯論細則
1、知己知彼階段:開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
2、防守反擊階段:
由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。
每次發(fā)言簡潔明了,各方累計時間不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
攻方提問應貼近辯題,不宜刁難。辯方回答時應有針對性,切忌答非所問。重復提問和回避問題的要被扣分。
正反方選手站立完成每一輪攻辯,在規(guī)定時間內(nèi)辯方選手落座視為完成本輪攻辯。
兩輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,對脫離比賽實際狀況的背稿,相應扣2—5分。
3、短兵相接階段:
自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方發(fā)言。
各隊耗時按累計計算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有空隙,累計時照常進行。
同一方辯手的發(fā)言次序、次數(shù)、用時不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。
提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣5—10分。
自由辯論賽要求簡潔明了加強本方觀點,機智有力地反駁對方論點,不能流于空洞無物的攻擊,有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點、語言的混亂。
提倡辯手語言平和、自然,不提倡咄咄逼人,氣勢洶洶,以及朗誦、表演的語言風格。
倡導良好辯風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,切忌搞人身攻擊,盡量避免政治人物、政治事件,盡量避免當前敏感的國際問題和民族、宗教問題。
4、一錘定音階段
辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,并注意升華辯題內(nèi)涵;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣2—5分。
辯論賽活動方案8
一,活動背景:為了豐富廣大學生的課余生活,活躍校園氣氛,促進高校之間的有好關(guān)系,并為學生提供一個展示自我風范的舞臺,提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽,以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力,體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學思維,激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,提高辯論隊的實力及水平。
二,活動介紹:此活動本著提高學術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行,本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍,陶冶學生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個人潛在能力,提高對問題的審視,更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,我們將口才進行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
三,活動主題: 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽
四,活動時間 XX年11月9日至11月11日
五,活動地點嘉興學院tcl國際學術(shù)報告廳
六,活動內(nèi)容
1,活動起動
地點:tcl國際學術(shù)報告廳
時間:11月9日
參加者:各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2,活動流程
a,致詞
b,介紹邀請賽隊伍
c,評委介紹
d,規(guī)則介紹
e,介紹各方立場
f,評委代表發(fā)言
g,參賽代表發(fā)言
h,開始比賽 備注:比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七,活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會
八,協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織
九,活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十,活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊 十一,宣傳方案 1,海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間:開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點:各分院宣傳欄
辯論賽活動方案9
一、活動背景:
宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活,活躍校園氣氛,促進各部之間的友好關(guān)系,開拓同學思路,體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài),提高同學辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發(fā)揚文明修身精神,關(guān)注社會風氣問題,展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間:11月19.20日
三、活動地點:河北科技大學公教樓
四、活動主題:文明修身,你我同行
五、活動對象:環(huán)境科學與工程學院學生會成員
六、參賽辦法:
1、報名方式:以部為單位組隊,每隊4人(男女不限),各部部長將報名表于10月14日(星期五)前交環(huán)工學院辦公室。
2、參賽:抽簽決定對手、場次。
七、主辦方:環(huán)境科學與工程學院團委 承辦方:環(huán)境科學與工程學院學習部
八、活動流程:
1、于10月12日抽簽決定對手、場次,確定辯題。
2、11月19日進行前三場比賽,20日進行后兩場,并頒獎。
九、比賽賽制
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)解釋
參與辯手
時間
環(huán)節(jié)一
正方立論
正方對本方觀點進行闡述
正方一辯
3分鐘
環(huán)節(jié)二
反方立論
反方對本方觀點進行闡述
反方一辯
3分鐘
正方盤問
正方任一辯手對反方一辯進行盤問,反方一辯只準回答,不準反問;每次提問不超過20秒,每次回答不超過30秒
正方任一辯手
反方一辯
總時間:3分鐘
反方盤問
反方任一辯手對正方一辯進行盤問,正方一辯只準回答,不準反問;每次提問不超過20秒,每次回答不超過30秒
反方任一辯手
正方一辯
總時間:3分鐘
環(huán)節(jié)三
正方駁論
正方任一未發(fā)言辯手對反方進行反駁
正方任一未發(fā)言辯手
1分30秒
反方駁論
反方任一未發(fā)言辯手對正方進行反駁
反方任一未發(fā)言辯手
1分30秒
環(huán)節(jié)四
雙方攻辯
兩名雙方未發(fā)言辯手進行對辯,發(fā)言每次不超過20秒,由反方先開始發(fā)言
正方任一未發(fā)言辯手
反方任一未發(fā)言辯手
總時間:3分鐘
環(huán)節(jié)五
評委提問
評委向正反雙方各提一個問題
任一辯手
提問1分鐘
回答1分鐘
共4分鐘
環(huán)節(jié)六
自由辯論
正方四辯先發(fā)言,雙方交替發(fā)言
所有辯手
各4分鐘
共8分鐘
環(huán)節(jié)七
正方陳詞
總結(jié)陳詞
四辯
4分鐘
反方陳詞
總結(jié)陳詞
四辯
4分鐘
十、評判標準
1、團體部分:
。1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。15分
。2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。15分
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。15分
。4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。15分
。5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。15分
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。15分
(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。10分
2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
。1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
。2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
。ㄈ﹦儇撆卸
1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
十一、獎項設定
。ㄒ唬﹫F體獎
1、辯論賽冠軍獎(一個)
2、辯論賽亞軍獎(一個)
3、辯論賽季軍獎(一個)
。ǘ﹤人獎
每場評選一名最佳辯手。
備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書。
辯論賽活動方案10
為了豐富同學們的課余生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學們的思路,體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài),提高同學辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號:“四方辯駁,展現(xiàn)自我”
二、活動時間:4月7日—4月25日
三、活動地點:階梯教室及教室
四、活動內(nèi)容:當代大學生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學們關(guān)注社會問題,展現(xiàn)當代學子風范。
五、活動目的:
(1)為學生自主參與社會問題,獨立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機會。
(2)為學生展現(xiàn)自我,提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學生學會搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象:機械系大一各團支部班級
七、動主策劃辦方:機械系團總支組織部
贊助單位:
八、項的設置:
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名
最佳辯手4名
九、經(jīng)費預算:400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
(二)賽事主要是:初賽、復賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)
(四)活動宣傳:
(1)機械系團總支組織部下班宣傳,向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項:
(1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經(jīng)費的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設備,場地的提供
辯論賽活動方案11
一、活動目的:
本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活,活躍校園氣氛,活躍思想,體現(xiàn)大學生積極向上,朝氣蓬勃的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著公平公正的原則,提高大學生的辯論演講能力,加強團隊合作組織能力。
二、活動宗旨:
關(guān)注社會熱點,追求進步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
三、主辦單位:
山東女子學院。
四、承辦單位:
社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。
五、活動時間:
20xx年11月3日—20xx年25月
六、活動安排:
。1)11月3日:多媒體培訓。
。2)11月11日:初賽一二場。
(3)11月12日:初賽三四場。
(4)11月18日:半決賽。
(5)11月25日:一二三四名決賽及頒獎典禮。
七、參賽要求:
參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備,遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評委評判,在每場比賽前做好準備工作,熟悉有關(guān)賽程安排。
八、比賽主題:
。ㄙ惽俺楹灈Q定)
九、賽制:
1、正方一辯陳詞。
2、反方一辯陳詞。
3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
7、由正方一辯作攻辯小結(jié)。
8、由反方一辯作攻辯小結(jié)。
9、自由辯論。
10、反方四辯總結(jié)陳詞。
11、正方四辯總結(jié)陳詞。
12、點評。
13、宣布結(jié)果。
十、評委:
邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。
十一、獎項設置:
冠軍一隊,亞軍一隊,季軍一隊,最佳辯手8名,最佳組織獎兩隊,最佳參與獎兩隊。
十二、活動教室:
普教樓201。
十三:活動經(jīng)費:
證書十本,共計80元。
宣傳海報兩張,共計xx元。
獎品八份,共計80元共計170元。
辯論賽活動方案12
一、活動主題
告別青澀的大學,迎接未來的挑戰(zhàn)
二、活動背景
坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了xx職業(yè)大學xx屆師范學院語教(-)班全體學生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(-)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導的參加,為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20xx年-月-日,晚上7:30
七、活動對象
xx屆語教(-)班全體同學
八、邀請嘉賓
老師,領(lǐng)導,班主任及各班班委
九、活動流程
1、20xx年-月-日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始
2、活動第一環(huán)節(jié):
。1)熱辣舞蹈表演,表演者:xx-,xx-,xx-,xx-
(2)朗誦畢業(yè)詩歌,表演者:xx-
。3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:xx-
。4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學,全體學生互動,由主持人喊“!睍r,球落在哪個同學手上,那個同學就要起來講一句對這個班,同學或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)
3、活動第二環(huán)節(jié):
。1)街舞表演,表演者:xx,xx,xx
。2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)
。3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:xx
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)
。5)小品《我的青春我作主》表演者:xx-,xx-,xx-,xx,xx
。6)集體大合唱《告別青春,我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束
辯論賽活動方案13
一、活動目的:
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力
二、活動宗旨:
活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應能力
三、參賽對象:
全校學生
四、主辦單位:
口才協(xié)會.阿Q幽默協(xié)會
五、活動時間與地點:
六、參賽要求:
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:
1.外聯(lián)部拉贊助
2.做好宣傳工作,鼓動更多人員參賽
3.挑選主持人(準備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音清晰標準)
4.挑選相關(guān)人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負責簽到和計分的干事
5.申請活動使用的課室(建議二教)
6.向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請
7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9.所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場,調(diào)試話筒,準備音響,并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。比賽流程
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“xxxxxxxxxxx”正方,觀點是“xxxxx”;反方,觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結(jié)束
7、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果
9、主持人宣布辯論賽結(jié)束
七、比賽規(guī)程:
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘;
2、功辯階段:
先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘;先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘;先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;
3、功辯小結(jié):
雙方二辯或者三辯進行功辯小結(jié),時間為1分30秒;
4、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘;
5、總結(jié)陳詞:
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為3分鐘。
6、辯論結(jié)束。
7、評判團代表評分;評委邀請:
1、初賽:
2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長
3、獎項設置
1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)
2、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)
4.勝負判斷:
1.每場比賽的勝負判斷,決賽前,依據(jù)評委所打團體分總和來判斷;決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷。
2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負無關(guān)。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和。
經(jīng)費預算:1、2、3、4、
海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關(guān)資料的費用
合計:
辯論賽活動方案14
一、 活動時間:
XX年4月11日下午4:40到5:30
二、 活動地點:
綜合樓a區(qū)205教室
三、 活動的目的:
擴大協(xié)會成員的知識面,加強協(xié)會成員之間的團隊合作意識,進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內(nèi)全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象:
社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員
五、辯論流程:
1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結(jié)呈詞階段:反方四辯先總結(jié),正方四辯后總結(jié) (各3分鐘)
6、評委退席,評議出獲勝方和最佳辯手
7、主持人宣布結(jié)果,宣布辯論賽結(jié)束
六、各部門職責
1、宣傳組:辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳,布置教室黑板,營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組:對賽場的安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅。
3、策劃組:做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組:對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤,對未到者做好記錄,有事請假者另記。
5、財務組:本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算,建議50元以內(nèi),獎品以筆記本、筆為主。
七、獎項設置:
參賽者均可以獲得一份獎品,獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本,最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利
八、備注:
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選,正反兩方各四人,共八人,以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生,有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請。
辯論賽活動方案15
一、活動目的
農(nóng)學院新生辯論賽是針對每一屆農(nóng)學院新生展開的迎新活動,旨在豐富其課余生活,調(diào)動同學們的積極性,加強班級凝聚力,使XX級新生在合作與競爭中,盡快融入并適應大學生活,讓同學們在激烈的辯論中開拓眼界,鍛煉語言表達能力,展現(xiàn)大學生風采。
二、活動宗旨
關(guān)注社會及學校熱點問題,鍛煉新生思辨能力,發(fā)展自我。
三、主辦單位
農(nóng)學院學生會
四、協(xié)辦單位
農(nóng)學院121辯論隊
五、活動時間
XX年9月14日至9月20日,宣傳準備階段
XX年9月21日至10月25日,比賽階段
六、比賽地點
南校區(qū)綜合樓教室
七、參賽要求
1、參賽選手須為XX級新生。
2、以班為單位,由自己班成員組成參賽隊伍,不可由不同班同學混合組隊。
3、參賽選手須自覺遵守比賽規(guī)則。
4、每班一位辯論賽領(lǐng)隊,負責協(xié)調(diào)參賽人員,組織討論辯題準備比賽,以及與比賽主辦方相關(guān)事宜的聯(lián)系。
八、活動流程
。ㄒ唬┣捌谛麄鳒蕚洌9月14日—9月20日)
1、制作新生辯論賽展板兩塊,在生活橋展出宣傳一周。
2、由121辯論隊準備至少十五個辯題,并做好保密工作,嚴禁外泄。
3、9月20日晚7:00,由121辯論隊舉辦XX年新生班級辯論賽開賽儀式,首先播放宣傳視屏,再舉行一場辯論賽表演賽,向XX級新生展示辯論的魅力,助其了解辯論流程。
4、9月21日,各班抽簽決定本班辯題、比賽對手及比賽時間。
。ǘ┏踬愲A段(9月21日—9月28日)
1、9月21日,各班組建參賽隊伍并選出領(lǐng)隊,班內(nèi)全體同學都做為參賽人員的智囊團,共同出謀劃策。
2、9月22日晚9:00,由121辯論隊進行新生班級辯論賽簡單培訓。(①參加人員:提交加入辯論隊申請的人員及參加新生班級辯論賽的人員。②由121辯論隊提前借好教室,并下發(fā)通知。)
3、9月23日,允許參賽班級自行聯(lián)系辯論隊成員予以指導(只進行技術(shù)方面指導,不允許指導人員參與辯題討論準備環(huán)節(jié),不允許指導辯題相關(guān)內(nèi)容。),如若請121辯論隊成員予以指導,所請人數(shù)上限兩人,并于23日晚確定,隨參賽人員名單一同上交。
4、9月27日,進行五場初賽,通過五場比賽評出五只晉級隊伍。每場比賽評選一名單場最佳辯手。
5、組織初賽未晉級隊伍進行復活抽簽,成功復活班級晉級下一輪復賽。
6、組織晉級復賽的隊伍抽取辯題并確定對陣雙方。
(三)復賽階段(9月29日—10月11日)
1、9月29日—10月10日,各班準備辯題階段,并確認復賽第一輪參賽人員。
2、10月11日,由進入復賽的六支隊伍進行三場復賽。每場比賽評選單場最佳辯手。
3、在復賽中獲勝的三支隊伍進入半決賽。
4、11日晚抽簽,決定輪空隊伍,直接進入決賽。其余兩支隊伍進行半決賽對決。
。ㄋ模┌霙Q賽階段(10月12日—10月18日)
5、10月18日,進行半決賽,勝出隊伍晉級決賽并在決賽中爭奪冠亞軍,失敗隊伍即為季軍,每場比賽評選單場最佳辯手。
(五)決賽階段(10月19—10月25日)
6、10月19—24日為雙方準備辯題階段,并于24號晚確定決賽上場隊員。同時,主辦方制作海報數(shù)張和宣傳板兩張進行決賽宣傳,以及參賽選手風采展示。
7、10月25日決賽,勝出的隊伍即為本次新生班級辯論賽的冠軍隊伍,并投出本場比賽的最佳辯手。并評選出本次新生辯論賽全程最佳辯手一名,單場最佳辯手3名。
。╊C獎環(huán)節(jié)(在決賽之后直接進行頒獎)
1、分別頒發(fā)"最佳辯手"獎狀。
2、按順序頒發(fā)季軍、亞軍、冠軍獎狀及獎品。
3、頒獎嘉賓為農(nóng)學院學生會干部及121辯論隊隊長。
九、比賽具體流程
1、主席及參賽隊員入場,介紹參賽隊及其所持立場,介紹評委。
2、主席開場白,闡述此次辯論賽的目的和宗旨,宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽開始。
3、開場陳詞:由正方一辯首先開始發(fā)言,接著反方一辯發(fā)言,時間各為3分鐘。時間剩余30秒由計時人員一聲哨響提示,發(fā)言時間到計時人員兩聲哨響提示,發(fā)言時間到選手必須立刻停止發(fā)言。
4、攻辯環(huán)節(jié):首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯,進行一對一攻辯。之后反方二辯選擇正方二辯或三辯,進行一對一攻辯。再由正方三辯選擇反方二辯或三辯,進行一對一攻辯。最后,由反方三辯選擇正方二辯或三辯。每一輪共1分30秒,攻方每次提問不能超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。攻方只能問,辯方只能答,不可反問,如果反問攻方可不回答。
5、攻辯小結(jié):由雙方一辯進行攻辯小結(jié),正方先開始,雙方各1分30秒,當時間剩余30秒時計時人員一聲哨響提示;發(fā)言時間到兩聲哨響提示。
6、自由辯論:由正方首先發(fā)問,雙方辯手輪流發(fā)言,雙方累計各4分鐘。在自由辯論的時間里,每位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)都不受限制,但整隊的發(fā)言時間不超過4分鐘。如果一方發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一方還有剩余時間,則該方的一名或多名成員可以繼續(xù)發(fā)言,直到該方時間用完為止。
7、總結(jié)陳詞:由反方四辯首先陳詞,然后正方四邊陳詞,時間雙方各4分鐘。
8、比賽的同時評委打分,然后評委代表點評。
9、主席宣布比賽結(jié)果。
十、評分機制
1、初賽,復賽,半決賽,決賽每場將分別邀請五名評委,評委請自121辯論隊。
2、決賽將邀請五位評委,投票決定勝負,得票多者為勝方。
3、每個評委將有兩張打分表,一張給團體打分,一張給參賽選手個人投票以決定本場最佳辯手。(詳見附表)
十一、獎項設置
1、共評選"全程最佳辯手"一名,"單場最佳辯手"三名。
2、此次辯論賽冠軍,將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
3、此次辯論賽亞軍,將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
4、此次辯論賽季軍,將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
5、三支獲獎隊伍的參賽選手將獲得一定的加分獎勵。
十二、經(jīng)費預算
1、評委用筆(循環(huán)使用)+哨子20元
2、打分表60+報名表80張10元
3、獎狀+禮品200元
合計230元
十三、會場布置
1、每場辯論賽須準備4張桌子配桌布,8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席臺兩邊,每邊4把椅子。
2、參賽選手牌8個,主席牌1個,評委牌1個,分別放在相應的位置上。
3、邀請121辯論隊成員擔任比賽主席及計時人員。
4、邀請每支參賽隊伍的所在班級前來觀看比賽。
5、每場比賽前一天確認比賽時間地點,并告知主席,評委,計時員,觀眾等相關(guān)人員。
6、賽前布置教室黑板,寫明雙方觀點。
十四、注意事項
1、活動承辦方全程跟進以避免意外事件的發(fā)生,做到隨機應變。
2、活動過程中發(fā)現(xiàn)有不完善的地方應及時采取措施,彌補失誤。
3、所有相關(guān)人員都有責任保持比賽的公平公正,不得以任何方式破壞比賽規(guī)則。
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