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辯論賽作文300字

時(shí)間:2021-12-29 09:39:58 辯論賽 我要投稿

【熱門(mén)】辯論賽作文300字集合5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的辯論賽作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】辯論賽作文300字集合5篇

辯論賽作文300字 篇1

  今天,我班開(kāi)展了一次令我難忘的辯論賽。我們開(kāi)展的辯論賽與讀書(shū)有關(guān)。正方是贊同“開(kāi)卷有益”;反方是認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害”。你對(duì)問(wèn)題怎么看?我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”。帶著激動(dòng)的心情,我班辯論賽開(kāi)始了。

  首先,是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí),班上安靜得出奇,大家都在想,到底會(huì)是誰(shuí)先說(shuō)呢?突然,令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了,他說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!庇蒙狭嗣苏f(shuō)的話,很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁:“我認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益,看那些不健康的收反而有害!”

  歐陽(yáng)含雅又對(duì)反方說(shuō):“反方同學(xué),我們說(shuō)的書(shū)是有益的書(shū),而不是對(duì)人有害的書(shū),比如四大名著。”陳殊彥又反駁她:“四大名著固然好,但是像《三國(guó)演義》、《水滸》等書(shū)里的打打殺殺的內(nèi)容,有人看了以后,就模仿書(shū)上的做,對(duì)人們的生活不利!

辯論賽作文300字 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是最令人緊張的'語(yǔ)文課。袁老師一進(jìn)來(lái),熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無(wú)聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。

  這時(shí),袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒(méi)有?”“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地回答道。

  說(shuō)完,袁老師在黑板上寫(xiě)著大大的開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開(kāi)始比賽了,對(duì)方和我方各派出一個(gè)代表,對(duì)方派出的是嚴(yán)雅軒,她說(shuō)幾句后。我方的嚴(yán)士遠(yuǎn)站起來(lái),他說(shuō):“看一本好書(shū)等于交一位好朋友,看一本壞書(shū)等于交一位壞朋友。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!闭f(shuō)得真好!我準(zhǔn)備拍手時(shí),我見(jiàn)同學(xué)已專(zhuān)注地聽(tīng)著,都沒(méi)有講話。我便想讓他們聽(tīng)一下我稿子的內(nèi)容,終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我正要站起來(lái)時(shí),沒(méi)想到被徐嘉樂(lè)搶了先。我耐心地聽(tīng)著,又找到了一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì),我訴說(shuō)著三國(guó)馬謖導(dǎo)致失街亭的原因。剛說(shuō)完,曹津銘說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭媸翘熨n良機(jī)呀!于是我又說(shuō)了:“書(shū)不一定全是好的,有些書(shū)還會(huì)使人走上犯罪的道路!

  比賽結(jié)束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙!”便向座位走去……

辯論賽作文300字 篇3

  昨天上午,第一節(jié)是語(yǔ)文課,吳老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽,男方是‘開(kāi)卷有益’的觀點(diǎn),女方的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’,現(xiàn)在可以開(kāi)始了!

  男方的付鵬晨先提出了觀點(diǎn):“開(kāi)卷有益,因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中得到知識(shí)”付鵬晨自信地說(shuō)。女方的曹楚安反駁說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,如果他們?nèi)タ茨切⿲?duì)我們無(wú)益,反而有害的書(shū)這你怎么解釋?zhuān)斑@也是他們的胡思亂想造成的!边@一句話打斷了女方的話。薛詩(shī)怡站起來(lái)說(shuō):“那他長(zhǎng)到了四五歲再給他看呢?付鵬晨又說(shuō):“我們班的張沖也不是再看一些《哆來(lái)A夢(mèng)》和《奧特曼》之類(lèi)的書(shū)嗎?”這一句話,又給反方當(dāng)頭一棒。付鵬晨在暗里偷笑。緊接著,女方又提出了自己的觀點(diǎn),但是付鵬晨一下就頂過(guò)去了。最后,連吳老師都來(lái)幫女方了。但是最后還是我們勝利了。

  后來(lái),吳老師說(shuō):“我們班里有幾個(gè)辯論種子,像付鵬晨,曹楚安,薛詩(shī)怡,張曉康等。下次學(xué)校開(kāi)展了辯論會(huì),我要請(qǐng)他們代表我們班去參加辯論會(huì)!”

  這是一場(chǎng)激烈的辯論賽,從中我明白了開(kāi)卷雖然有好處,但有些是對(duì)我們無(wú)益的,所以我們以后要讀對(duì)自己有益的書(shū),不能去讀對(duì)我們無(wú)益的書(shū)。

辯論賽作文300字 篇4

  今天我們作文課展開(kāi)了一回辯論賽,我是上在開(kāi)卷有益,大家辯論得十分激烈。

  辯論賽開(kāi)始,劉老師一聲令下,同學(xué)們分成正方和反方,反方是開(kāi)卷未必有益,正方是開(kāi)卷有益,緊接著精彩的比賽開(kāi)始了。我們這對(duì)的理由是讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)更多的知識(shí),導(dǎo)致性情修養(yǎng),身心,能言善辯,受人尊敬,而反方的理由是書(shū)不一定有好處,有些書(shū)是件不健康的不文明的,不利于我們身心的發(fā)展,對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生有所影響。

  古人云,開(kāi)卷有益,確實(shí)博覽群書(shū),能使人擁有學(xué)問(wèn)。古代詩(shī)圣杜甫所看過(guò)的書(shū)簡(jiǎn)直不可計(jì)數(shù),雖然許多的書(shū)被他翻爛了,但書(shū)中的知識(shí)深深的印在腦中,在他寫(xiě)文章的好詞好句并寫(xiě)成詩(shī),但大家傳頌,讀書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)源泉,是發(fā)表自己的觀點(diǎn)。反方不甘示弱也要發(fā)表意見(jiàn),現(xiàn)在同學(xué)大多愛(ài)看武俠漫畫(huà)小說(shuō)書(shū)刊,有時(shí)候一旦入迷就沒(méi)心思學(xué)習(xí)了,成績(jī)會(huì)下降,只有看好書(shū)才有意義。

  大家按評(píng)論的順序講了,就是自由辯論,還有對(duì)代表發(fā)言總結(jié)。大家都很開(kāi)心,不論輸贏,我們每一個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn),因?yàn)橛颜x第一,比賽第二。通過(guò)這一次的辯論,使我真正了解到什么是開(kāi)卷有益,我們必須做到讀好書(shū)。

辯論賽作文300字 篇5

  這天,書(shū)民們聚集在書(shū)民大法堂,準(zhǔn)備觀摩有史以來(lái)第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。

  本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫(huà)書(shū),乙方是科普書(shū),法官是套書(shū)。

  法官站在高高的“講臺(tái)”上宣布:“歷史上有史以來(lái)第一次辯論賽開(kāi)始!我們這次辯論的主題是:看漫畫(huà)書(shū)好嗎?”

  “現(xiàn)在,請(qǐng)正方——漫畫(huà)書(shū)、反方——科普書(shū)登場(chǎng)!

  正方中一位漫畫(huà)書(shū)先生毫不客氣地站了起來(lái),發(fā)表了自己的看法:“你們反方總以為自己很了不起,可以幫助人類(lèi)了解、掌握科學(xué)知識(shí)、開(kāi)拓思維。但是,我們漫畫(huà)書(shū)中也有深不可測(cè)的道理!只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!”

  反方毫不示弱:“你們漫畫(huà)書(shū)只能讓人笑破肚皮而已,沒(méi)什么了不起的!”

  “你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)什么了不起呢?我們漫畫(huà)書(shū)也有文學(xué)、科學(xué)類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)啊,也能從樂(lè)趣中學(xué)習(xí)!”正方毫不示弱,急忙反駁。

  “雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領(lǐng)人類(lèi)在知識(shí)的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類(lèi)文明前進(jìn)一大步,享受讀書(shū)的樂(lè)趣……”反方的語(yǔ)氣溫和了些……

  最后,法官判定:這局不分勝負(fù),正因?yàn)橛懈鞣N各樣的書(shū),人們才開(kāi)拓了視野,豐富了知識(shí),讓我們享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!

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