【精選】辯論賽作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的辯論賽作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
“現(xiàn)在，我宣布，四（3）班首次辯論賽正式開(kāi)始！”咦？四（3）班里怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們準(zhǔn)備了兩周的辯論賽要拉開(kāi)帷幕了，大家都在期盼著這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)呢！
這次我們辯論的話題是：小學(xué)生該不該有上網(wǎng)的自由。開(kāi)始陳述了，只見(jiàn)正方一辯詹捷自信滿滿地說(shuō)：“21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，小學(xué)生自由上網(wǎng)是為了讓他們能成為一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)的人，上網(wǎng)有許多好處……”“對(duì)方辯友請(qǐng)注意，正是因?yàn)榻裉斓木W(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，所以色情暴力網(wǎng)站隨處可見(jiàn)，我們小學(xué)生忍不住好奇心，看了這些網(wǎng)站，不正是一種危害嗎？所以，我方堅(jiān)決認(rèn)為：小學(xué)生不應(yīng)該有上網(wǎng)的自由！”反方一辯李金桐侃侃而談。就在他們這你來(lái)我往中，立論陳述階段結(jié)束了。
自由辯論是辯論賽中最為激烈的環(huán)節(jié)，也是辯手們展示口才的最佳時(shí)機(jī)。瞧！正反兩方的辯手們個(gè)個(gè)精神飽滿，摩拳擦掌，想要在自由辯論中大顯神威呢！雙方一交鋒，濃濃的火藥味就撲鼻而來(lái)，讓人為之一振。正方三辨邢者可是我們班里極具幽默感的男生：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你說(shuō)小學(xué)生不能自由上網(wǎng)，那你真的沒(méi)有自由上網(wǎng)過(guò)嗎？一定有吧！再說(shuō)，現(xiàn)在網(wǎng)上都有了防火墻功能，這不是能抵御不良網(wǎng)站的入侵嗎？”這一擊“重拳”下來(lái)，反方的女孩子們啞口無(wú)言，敗下陣來(lái)。
總結(jié)陳詞的環(huán)節(jié)到了，這是辯手們最后奮力一搏的機(jī)會(huì)，四辯們都在絞盡腦汁，想抓住剛才對(duì)方辯友們的漏洞，為自己的觀點(diǎn)尋找新的證據(jù)……我們的心也隨著他們的辯論起起伏伏。
辯論賽結(jié)束了，我們還意猶未盡，雖然辯論賽只有短短的一節(jié)課，但我們收獲到了知識(shí)，體會(huì)到了唇槍舌戰(zhàn)的刺激，了解了要想有上網(wǎng)的自由，就必須能有自控力。期待著下一次的辯論賽！
辯論賽作文 篇2
上課鈴響起，班主任老師大聲宣布這節(jié)課進(jìn)行辯論賽，主題是“開(kāi)卷是否有益”。聽(tīng)到這個(gè)主題，大多數(shù)同學(xué)都與我一樣，認(rèn)為開(kāi)卷有益，但也有不少同學(xué)認(rèn)為開(kāi)卷示必有益，還未等辯論賽開(kāi)始，同學(xué)們就形成了個(gè)陣營(yíng)了，口水戰(zhàn)在同學(xué)們中已經(jīng)打響。每個(gè)同學(xué)都信心滿滿，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，到底在這次辯論中哪方會(huì)勝利呢，比賽過(guò)后見(jiàn)分曉！
激烈的辯論賽開(kāi)始了！只見(jiàn)八位主辯手個(gè)個(gè)胸有成竹、躍躍欲試地帶著自方勝利的祝福、必勝的決心登上了“辯論臺(tái)”，還不時(shí)地目光炯炯地盯著對(duì)手，似乎要用眼神“殺滅”反方。辯論開(kāi)始，只見(jiàn)正方的小王先發(fā)制人：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，杜甫說(shuō)過(guò)——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀......”他講地如醉如癡，頭頭是道，仿佛已經(jīng)和他說(shuō)的話融為了一體。這時(shí)反方的小蔣坐立不安了，連忙站起來(lái)，反駁道：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益......”從小蔣的語(yǔ)言中，反映出反方的毫不示弱，以強(qiáng)有力的理由完美地給正方回了一擊，這時(shí)我不禁在心里想：“到底誰(shuí)能勝誰(shuí)能敗呢？比賽可真是越來(lái)越有趣了！”突然，正方的小郭忽然站起來(lái)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：我方認(rèn)為開(kāi)卷有益......，當(dāng)他說(shuō)完時(shí)，所有人都黙黙地在心里為小郭鼓掌。而所有反方的人卻感到壓力倍增。就在這欠一言我一語(yǔ)之中，老師站了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“不管是正方還是反方，最終都是一句話：書(shū)還是要讀的，但是要選擇好的，有用的書(shū)讀�！�
在這次的辯論賽中，我明白了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)有選擇性的讀書(shū)，要看好的書(shū)，有益的書(shū)。
辯論賽作文 篇3
今天，我們?nèi)嘁浴伴_(kāi)卷有益還是不一定有益”，為題開(kāi)展了一次班級(jí)辯論賽，我們小組抽到了反方，于是我們請(qǐng)丁乙做我們組的代表。
辯論賽開(kāi)始了，老師先給我們分了“上場(chǎng)”順序：正方1反方1，正方2反方2，正方3反方3，正方4反方4……的順序發(fā)表各自的意見(jiàn)。首先正方1的.代表說(shuō)起來(lái)，其次丁乙反駁倒，我們就這樣你言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。不過(guò)直到下課也沒(méi)分出勝負(fù)。
雖然我沒(méi)有舉手發(fā)言，但我覺(jué)得，他們辯論來(lái)辯論去，都是在表示開(kāi)卷不一定有益的。
我自己的觀點(diǎn)也是開(kāi)卷不一定有益，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄷?shū)，我們看了都無(wú)益，有些看了還對(duì)我們不益。有人要說(shuō)了：不看不就行了嘛�？蓵�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人精神的糧食怎么能不看呢？
所以，我們看書(shū)要有選擇性的看。
辯論賽作文 篇4
在這個(gè)星期六，我們?cè)谛吕砟钫归_(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，大家提的問(wèn)題都針?shù)h相對(duì)，這次的辯論題目是：小學(xué)生玩電腦好還是不好，一時(shí)間，雙方開(kāi)始了辯論。
正方的一辯先陳詞，他講得很簡(jiǎn)短。而我們反方的一辯趙余鴻則說(shuō)了一大篇文章。場(chǎng)上依舊針?shù)h相對(duì)，在氣勢(shì)上，雙方誰(shuí)都沒(méi)有壓倒誰(shuí)，我們開(kāi)始了盤(pán)問(wèn)階段。
我們反方的三辯鄭葉濤首先提問(wèn)，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)能難住正方的黃子揚(yáng)，黃子揚(yáng)再提問(wèn)，也沒(méi)能難倒我們反方，慢慢的，場(chǎng)上的形式發(fā)生了改變。我們反方的一個(gè)人被正方的一個(gè)尖銳的問(wèn)題難住了，所有人（反方）都為他著急……
這個(gè)問(wèn)題是：如果沒(méi)了電腦，那么那些影視作品會(huì)怎么樣？這個(gè)問(wèn)題難住了我們反方的一名辯手，他為了節(jié)約時(shí)間，放棄了回答。直接向正方的辯手周家進(jìn)發(fā)起了提問(wèn)，這可難倒了周家進(jìn)，他也放棄了回答，開(kāi)始提問(wèn)題。結(jié)果，他連早已想好的問(wèn)題都忘得一干二凈，只好叫他們正方的六辯幫忙提問(wèn)。六辯提的問(wèn)題是：如果世界上沒(méi)了電腦，那世界會(huì)怎么樣？不過(guò)，這個(gè)尖銳的問(wèn)題還是被我們反方的三辯鄭葉濤回答出來(lái)了，自由辯論階段開(kāi)始了。
正方的一辯還是率先提問(wèn)，不過(guò)，反方的一辯趙余鴻和二辯管括招架住了，反方開(kāi)始了提問(wèn)。經(jīng)過(guò)大大小小幾十個(gè)回合，我們反方占盡了上風(fēng)，經(jīng)過(guò)三十分鐘，我們完全壓倒了對(duì)手正方，最后，經(jīng)過(guò)總結(jié)，評(píng)委宣布，我們反方取得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。
這場(chǎng)辯論賽是一場(chǎng)公平的對(duì)決。不過(guò)我們都知道，任何東西都有兩面性，不可能全都是好的，也不可能全是壞的。只不過(guò)我們所持的觀點(diǎn)不同。在辯論賽中過(guò)分強(qiáng)調(diào)了利或弊，以擊敗對(duì)手。
辯論賽作文 篇5
我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)辯論賽，卻沒(méi)有參加過(guò)，今天，是我第一次參加。
今天上午語(yǔ)文課，宣老師說(shuō)：“今天下午語(yǔ)文課舉行辯論賽，題目是開(kāi)卷有益還是有害�！蔽覀冞�以為開(kāi)卷是開(kāi)卷考的意思，大家都說(shuō)有益。到了下午，宣老師說(shuō)開(kāi)卷是看書(shū)的意思。我問(wèn)宣老師：“能不能做中間的？”“不可以！”
辯論賽開(kāi)始了，老師說(shuō)移位子太麻煩了！就按座位吧！左邊是有益，右邊是有害，中間一組自由選擇。沒(méi)想到我被分到了有害那兒！先是胡懿純發(fā)言，她說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睏罘綀A說(shuō)：“那不一定每一本都是好書(shū)！”李一諾在我耳邊說(shuō)：“那么看了不好的書(shū)，就不是階梯了，而是滑滑梯�！蔽艺f(shuō)：“是��！是��！”接下來(lái)，是兩個(gè)人說(shuō)，我方是孫翊宸，對(duì)方是駱王賽，他們倆不分上下，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，然后吳鑒偉站了起來(lái)，指著孫翊宸說(shuō)：“那你不是也看漫畫(huà)書(shū)的？”宣老師說(shuō)吳鑒偉犯規(guī)。不知怎么的，阮琦馮又站起來(lái)說(shuō)：“那不是也玩電腦的？”大家說(shuō)：“和電腦有什么關(guān)系？”……
這辯論賽真好玩，真是挑戰(zhàn)了我們大家呀！
辯論賽作文 篇6
子曰：“與朋友交，言而有信�！闭\(chéng)實(shí)守信是中化民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信更是做人的準(zhǔn)則。但在生活中往往會(huì)出現(xiàn)所謂的“善意的謊言”。為表達(dá)大家各自的觀點(diǎn)和看法，七（8）班特召開(kāi)辯論賽，現(xiàn)在請(qǐng)看直播現(xiàn)場(chǎng)——
“請(qǐng)正方開(kāi)始闡述觀點(diǎn)……”
“我方認(rèn)為，做人首先要講誠(chéng)信，生活處處也都需要誠(chéng)信，大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言！”這段先發(fā)制人的闡明便來(lái)自正方的“一號(hào)種子”徐燦。
我所在的反方真的稱(chēng)得上是高手云集，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我方的“三號(hào)種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說(shuō)謊話不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認(rèn)為我方的觀點(diǎn)絕對(duì)OK！”
對(duì)方辯手反應(yīng)迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國(guó)的傳統(tǒng)美德�！比畋恪降摹岸�(hào)實(shí)力派辯手，出口成章，以一番以理服人的話語(yǔ)，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。
“對(duì)方的觀點(diǎn)，我very（非常）不贊同。我認(rèn)為講誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，但也不排除善意的謊言，因?yàn)檫@種謊言背后是善良、美好，是生活中的調(diào)合劑。”一下子從椅子上一躍而起，咬牙切齒地駁回對(duì)方觀點(diǎn)，情緒有些激動(dòng)的便是自認(rèn)為反方一號(hào)主辯手的我……
激烈的言詞在反駁中進(jìn)行，同學(xué)們都暢所欲言，各抒己見(jiàn)……
不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)了”廣告時(shí)間“的同學(xué)們又開(kāi)始摩拳擦掌，正方又再次出場(chǎng)：”難道你們認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)比善意的謊言重要嗎？有了善意的謊言，世界將會(huì)變得怎樣？“正方辯手再次提出了質(zhì)問(wèn)。
“有了善意的謊言，世界會(huì)更美好！“搞笑大王兼二號(hào)種子——李泳曄肯定地回答了問(wèn)題。（全場(chǎng)哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲）
通過(guò)了最后的辯論，雙方以總結(jié)的方式結(jié)束了辯論會(huì)。
雙方的辯論到此結(jié)束，正方、反方堅(jiān)持觀點(diǎn)，讓我們成為誠(chéng)信、友善的好少年！
辯論賽作文 篇7
辯論賽主題：使用計(jì)謀好不好
正方：使用計(jì)謀好
辯論員：劉偉藝、杉彬彬
反方：使用計(jì)謀好
辯論員：黃艷洗、碧璽
評(píng)委：黃浩、孔細(xì)微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間：3分
劉偉藝：主持人好，評(píng)委好！（掌聲）你們知道嗎？使用計(jì)謀能使我們更加地聰明（呼聲），知道為什么嗎？因?yàn)椤�記得我們學(xué)過(guò)的一篇文章嗎？它是《包公審驢》。其中，小偷和包公都用了計(jì)謀。小偷使用了計(jì)謀偷走了劉五的驢；包公使用了計(jì)謀，讓劉五丟失的驢又回來(lái)了�？梢�(jiàn)，使用計(jì)謀好�。ㄕ坡暎Ｆ浯�，如果不使用計(jì)謀，能讓諸葛亮打勝仗嗎？（空城計(jì)）能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？（草帽計(jì)）再來(lái)，如果不使用計(jì)謀，我們腦袋放在那干嘛？生銹？觀看？（笑聲）可見(jiàn)，使用計(jì)謀很好！
黃艷洗：如正方所言，《包公審驢》中的小偷使用了計(jì)謀，結(jié)果怎樣？回答！
劉偉藝：被包公……抓住了……
碧璽：既然是這樣，那使用計(jì)謀好嗎？
劉偉藝：呃……
杉彬彬：好。如果不使用計(jì)謀，能讓我們?cè)谶@樣生活美好的世界里嗎？
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)?jiān)u委打分！
正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！
其實(shí)，生活中沒(méi)有錯(cuò)和對(duì)，只要你有自己的主見(jiàn)，那么你就是對(duì)的。
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