描寫辯論賽的句子精選
在日常學習、工作和生活中，說到句子，大家肯定都不陌生吧，句子能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。句子的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的描寫辯論賽的句子精選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、我們從剛才就一再強調(diào)，今天我們討論的A情況下會如何，而對方辯友總是舉B情況下的例子，是不是“紙糊的月亮當太陽，偷天換日呢？”
2、再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論，再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝。
3、對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中。
4、對方辯友搞錯了，……恰恰是反映了……
5、精彩辯論會場面熱烈，耐人尋味。
6、激烈程度歷史重演，擦槍走火的場面讓人目瞪目呆。
7、各隊狹路相逢，出現(xiàn)在了戲劇效果。
8、辯論狀態(tài)極佳，辯論場許多“鐵齒銅牙”現(xiàn)身。
9、會場讓人感覺開卷有益，人們的汗毛孔都被打開了，雙方言語搏殺十分慘烈。
10、辯論讓評委感到震撼，觀眾贊賞的目光匯聚到會場中。
11、總是拿著A情況下的B結果來跟我們C情況下的B結果來銜接，對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎？
12、為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的'問題，閃閃爍爍是在猶豫么？還是你們的亂點根本無法面對如此之多的現(xiàn)實。
13、正所謂日月雙泉明白水，女子單艷好豐色！
14、一方從容自若，口若懸河，另一方卻也氣定神閑，滔滔不絕。雙方各據(jù)一勢，時有語驚四座！臺下片片叫好之聲，氣氛空前！
15、請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語，今天的辯題是……而不是……
16、對方辯友請不要將概念混淆。
17、按照對方辯友的邏輯……
18、世界入戲奇妙，您卻如此煩躁，不好，不好。
19、面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。
20、對方辯友不要回避問題，您所說的……與我們所討論的題目離了不止萬里。
21、對方辯友以偏概全，用……例子來論證……實在是一葉障目，盲人摸象，沒有意識到還有……
22、我對對方邊搖頭所提出的觀點表示無法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎？
23、希望能解決您的問題。
24、既然對方辯友不喜歡談……那我們談談……
25、對方辯友一直回避這樣的問題，請對方辯友正面回答。
26、對方講的是……這一點我們并非反對，可問題是……
27、對方辯友既然說……就是……那么我就請問……你們怎么解釋呢？
28、暫且不說……本身……再退一步……
29、請對方辯友不要跳出討論的論題之外。
30、世界上不是缺少實踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實踐的眼睛。
31、對方辯友一直是“坐飛機扔炸彈——空對空”講來講去，我方問了那么多遍，他們也沒有給我們舉出一個例子來。
32、對方辯友回答我方問題，向來不是“小巷里面抬竹竿——直來直去”，而是拐彎抹角。
33、對方辯友總是人太懶，大學的全面教育要靠理論來抗，相愛總是太簡單，實踐可是太難，不懂理論的家庭可千萬不要勉強哦！
34、對方辯友沒有辦法解決我說的問題，所以選擇了回避！
35、對方辯友滔滔不絕 可惜的是對方辯友前提錯了！
36、為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍的是在猶豫么？還是你們的論點根本就無法面對如此之多的現(xiàn)實？
37、請對方辯友正面回答我們的問題！
38、對方辯友有以偏概全之嫌哦！
39、正如對方辯友所說的，你們的論點只有在……情況下才能成立，而我們要看好今天我們討論的是在……情況下的論點，對方辯友是不是有點含糊其辭？強詞奪理呢？
40、按對方的邏輯是不是海馬也是馬，蝸牛也是牛呢？
41、請問對方辯友，一個蘋果什么味道？去想還是去嘗��？
42、非常感謝對方辯友的“拋磚引玉”現(xiàn)在我們陳述我方觀點。
43、謝謝對方辯友對我方觀點的支持，有你們的支持，相信我方陳述的觀點會更容易讓人了解。
44、對方辯友為什么故意逃避我方問題呢？是不是已經(jīng)同意我方觀點呢？
45、對方辯友帶著跳槽眼睛看問題，當然天下烏鴉一般黑。
46、對方辯友一再對我方問題避而不答，不知是否是默認了我方觀點而又不好意思承認呢？
47、對方辯友非常狡猾，將……概念偷換成了……幸好我方獨具慧眼……
48、我們一再重申，只有……才會……什么，而對方始終舉不出正面例子來證明……
49、請對方辯友摘下玫瑰色的眼鏡，看清這個現(xiàn)實的世界吧。
50、其他因素都是“像霧像雨又像風”只有……是明明白白我的心。
51、對方辯友大家好，聽了剛才對方辯友的陳詞，我們?nèi)玢宕猴L，但是仔細推敲還是發(fā)現(xiàn)有基礎疏漏值得我們商榷。
52、對反辯友不尊重字典的定義，是不是先給我們一個理由。
53、對方辯友的論述，我方實在是難以茍同。
54、同時我方還是要指出的是：就時間和理論兩者的內(nèi)在關系而言，如果在大學階段以時間鍛煉為重，理論學習則是水到渠成，必然會有所提高，但是如果更加注重理論而輕視實踐鍛煉，理論呢學習必然會下降，因此，我們看到，如果能夠更加注重實踐鍛煉，就能實現(xiàn)實踐鍛煉與理論學習比翼雙飛。
55、對方辯友剛才的陳詞無非是一張漁網(wǎng)，漏掉卓然不少。
56、對方辯友一廂情愿……
57、對方辯友對……視而不見。
58、對方辯友用你的基礎性和必要性來等同于主要性是不是有點混淆辯題呢？
59、首先……其次……再次……
60、謝謝主席，對方辯友首先對我們的定義進行斷章取義。
61、為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍的是在猶豫么？還是你們的論點根本就無法面對如此之多的現(xiàn)實？
62、正如對方辯友所說的，你們的論點只有在……情況下才成立，而我們要看好了，今天我們討論的是在……情況下的論點，對方辯友是不是有點含糊其辭？強詞奪理呢？
63、總是拿著A情況下的B結果來跟我們C情況下的B結果來銜接，對方這不是牛唇不對馬尾么？
64、我們從剛才就一再強調(diào)，今天我們討論的是A情況下會如何，而對方確總是舉B情況下的例子，是不是“紙糊的月亮當太陽”偷天換日？轉(zhuǎn)移話題呢？
65、我們一再重申，只有……才會……什么，而對方始終舉不出正面的例子來證明……，總是拿……說事，難道在你們眼中，只有……才是……嗎？
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